Zobrazeno 1 - 10
of 81
pro vyhledávání: '"Liska B"'
Publikováno v:
Pendipa, Vol 7, Iss 2, Pp 232-240 (2023)
Permasalahan pada instrumen tes yang dibuat oleh guru cenderung lebih banyak menguji aspek ingatan tanpa mengasah kemampuan dengan berpikir dalam tingkat tinggi siswa inilah yang mendorong dilakukannya penelitian ini. Tujuan dari penelitian ini untuk
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/45d793b11d77498595b81f259a262438
Publikováno v:
Pendipa, Vol 7, Iss 2, Pp 150-157 (2023)
Peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 2 Ciruas masih memiliki hasil belajar IPA yang rendah dengan ditandai dari pembelajaran yang masih berpusat pada guru. Dilakukannya penelitian ini untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran Talking Stick berb
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/445ca3c2a58647c29a56ffb17f468810
Autor:
Danita Linda le Grange, She’neze Fatima Pillay, Liska Budding, Cornel van Rooyen, Jacqueline Goedhals
Publikováno v:
Journal of Tropical Medicine, Vol 2024 (2024)
Background. Neglected tropical diseases (NTDs) are a heterogeneous group of medical conditions that commonly occur in underprivileged populations. NTDs are primarily diagnosed in tropical areas. Although South Africa is not situated in a tropical reg
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/74fa5a61167743e991f7dbe0b4302c2a
Autor:
Liska Berlian, Annisa Novianti Taufik, Siti Muhasitoh Mulyani, Lukman Nulhakim, Dase Erwin Juansah
Publikováno v:
Jurnal Penelitian dan Pembelajaran IPA, Vol 9, Iss 1, Pp 124-138 (2023)
Students apply the science process skills to investigate scientific phenomena like scientists taught by science teachers who are committed and master the material, structure, and scientific methodology. The general physiology course equips animal and
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d3ac5f07676b43f79e017af0502bd4cf
Publikováno v:
Jurnal Pijar MIPA (Pengkajian Ilmu dan Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam), Vol 18, Iss 1, Pp 50-56 (2023)
This research is based on learning activities in several junior high schools in Tangerang that have yet to be oriented to students' integration and critical thinking skills. The ability to think critically in learning can be done by growing it throug
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6697888ebd214cf1ba6e1f63e9a4640f
Publikováno v:
Pendipa, Vol 6, Iss 3, Pp 832-838 (2023)
This study aims to determine the profile of students' oral argumentation skills based on Socioscientific Issues in the Microbiology course. This type of research is a descriptive study in order to obtain an overview of the quality of oral arguments o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/49d144dda0ec4b4cac1c6e31b8cca48d
Publikováno v:
Pendipa, Vol 6, Iss 3, Pp 788-792 (2022)
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan majalah sains sebagai bahan ajar siswa pada subtema pencemaran lingkungan dan untuk mengetahui kelayakan terhadap majalah sains ini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5846ee71abf74f78bfb92153970b8160
Publikováno v:
Pendipa, Vol 6, Iss 3, Pp 624-630 (2022)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pengembangan media pembelajaran berbasis kontekstual yang inovatif. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengembangkan buletin IPA tema pangan sebagai sumber energi berbasis Contextual Teaching and Learning
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/126dceb532a54b798d7105d82fe5d702
Publikováno v:
Pendipa, Vol 6, Iss 3, Pp 806-816 (2022)
Keterampilan berkomunikasi merupakan salah satu keterampilan yang termasuk dalam 21stCentury Skills. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan keterampilan komunikasi ialah dengan mengembangkan media powerpoint interaktif yang berorienta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/209f76dd254a4a8bb6954bbefbc80d35
Autor:
Lukman Nulhakim, Liska Berlian, Aditya Rakhmawan, Asep Saefullah, Rt. Bai Rohimah, Bayu Fadhliana Firdaus, Amin Hasan, R. Ahmad Zaky El Islami, Indah Juwita Sari
Publikováno v:
Gagasan Pendidikan Indonesia, Vol 3, Iss 1, Pp 31-36 (2022)
This research aimed to develop the syntax of guided inquiry learning based on the local wisdom of the Baduy’s society, which is oriented towards student scientific literacy on environmental conservation. The method used is mixed-method with a sampl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/741e3ea746134e12beccb82ddbd1bd4d