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Publikováno v:
Psicologia USP, Vol 35 (2024)
Resumo Este estudo objetiva discutir possíveis incidências e vicissitudes do traumático, considerando a pandemia covid-19, a partir das narrativas de adolescentes participantes do Projeto Jovem Aprendiz, em uma pesquisa-intervenção de caráter p
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https://doaj.org/article/72addc876d0d4e38acd668c1dfa35623
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 18, Iss esp.1 (2023)
O artigo apresenta parte de uma pesquisa acerca do processo de alfabetização de crianças de terceiro ano do ensino fundamental. Embasada na Teoria Histórico-Cultural, objetiva descrever e discutir a repercussão de uma intervenção psicopedagóg
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https://doaj.org/article/a6104ad012d5481fb968c15bde9c052e
Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 9, Iss 1 (2022)
Este artigo tem como objetivo, presentar as características da SD, relacionando-as com as possibilidades de construção de autonomia e funcionalidade na contemporaneidade. A pesquisa caracteriza-se como um estudo de caso, com análise e discussão
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https://doaj.org/article/b4e3becbdbc04bff90c0cc8ced1b4a5a
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 27 (2022)
Este estudo qualitativo objetiva discutir a homossexualidade e a homoparentalidade a partir de narrativas produzidas por 34 professoras atuantes em 17 diferentes escolas de educação infantil do município de Novo Hamburgo (RS). Metodologicamente, h
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https://doaj.org/article/0d9f8cc5a43148d08651ec4dba176b46
Autor:
Daiane Rodrigues de Almeida, Viviane Cristina de Mattos Battistello, Lisiane Machado de Oliveira Menegotto, Rosemari Lorenz Martins
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 25, Iss 0, Pp 1-13 (2020)
A síndrome de Down é gerada pelo excesso de material genético do cromossomo 21, ocasionando diversas comorbidades, entre elas o comprometimento cognitivo e motor, fato que gera preocupação para pais e professores em relação à alfabetização.
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https://doaj.org/article/251b9cf6002545b499a518278e4567c3
Publikováno v:
Prâksis, Vol 1 (2021)
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https://doaj.org/article/abf9b0acacd444ff92b36b8d990c2019
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 37 (2021)
Resumo Este estudo analisa os reflexos que as vivências de trabalho exercem sobre a saúde mental dos executivos das indústrias alimentícias do Vale do Caí, Rio Grande do Sul. Com delineamento qualitativo, a pesquisa contou com oito entrevistados
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https://doaj.org/article/0b4111f1e1624d4ea7e07a2586076308
Publikováno v:
Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 18, Iss 1, Pp 321-340 (2018)
Bullying é um fenômeno caracterizado por atos de violência física ou verbal, que ocorrem de forma repetitiva e intencional. O objetivo deste artigo é discutir a concepção de bullying escolar, na perspectiva de professores de uma escola privada
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https://doaj.org/article/6789f23496b44c84aa5ba62fde787c3e
Publikováno v:
Psicologia em Revista. 27:475-494
O presente artigo objetiva discutir o lugar do observador no Método Bick de Observação em contextos de vulnerabilidade, considerando excertos de duas observações da relação mãe-bebê de uma pesquisa maior que acompanhou bebês e suas mães no
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a4de3b43071753f11bcf180fda643be6
https://doi.org/10.5752/p.1678-9563.2021v27n2p488-507
https://doi.org/10.5752/p.1678-9563.2021v27n2p488-507
Autor:
Marcus Levi Lopes Barbosa, Denise Regina Quaresma da Silva, Lisiane Machado de Oliveira Menegotto, Ronei Saldanha Lopes
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 25, Iss 0 (2017)
This study examines the occupational stress levels of elementary school teachers in the Municipal Education System of a city in the Vale dos Sinos (Rio Grande do Sul, Brazil), and verifies its occurrence by gender, as well as by age and teaching work
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https://doaj.org/article/0d5889d6ddf9409f98c92e5e15e8b407