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Publikováno v:
Revista de Administração IMED, Vol 7, Iss 2, Pp 3-26 (2017)
Muito se tem discutido a respeito do papel das universidades frente aos problemas socioambientais. Contudo, os avanços em direção a uma transformação parecem poucos, permanecendo as universidades presas ao mainstrean. A transformação exige que
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https://doaj.org/article/c82796033e4b443a9c16d99e80cc5898
Autor:
Simone Alves Pacheco de Campos, Lisiane Celia Palma, Daiane Mulling Neutzling, Luis Carlos Zucatto, Luis Antonio Slongo
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Ciência Administrativa, Vol 12, Iss 2, Pp 191-204 (2013)
A temática da sustentabilidade tem alterado o cenário estratégico das empresas diante de várias mudanças. Uma destas diz respeito às transformações nos critérios de decisão dos consumidores, que começam a predispor-se a tornar o verde a su
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ec1097f691b8443ab2876d23ab418a08
Publikováno v:
International Journal of Social Ecology and Sustainable Development. 13:1-17
Seeking to understand what changes would be necessary in the Educational Institutions (EIs) to insert sustainability beyond the status quo, this paper presents two case studies conducted in management and economic programmes that have sustainability
Autor:
Lisiane Celia Palma, Lessandra Medeiros de Oliveira, Nilo Barcelos Alves, Paola Schmitt Figueiró
Publikováno v:
International Journal of Sustainability in Higher Education.
Purpose This study aims to analyze the extent to which sustainability and its related core aspects have been integrated in the curricula of Business Administration programs in Brazilian federal public universities over the past ten years. Design/meth
Publikováno v:
Revista de Administração da UFSM. 11:1324-1343
Sustainability has imposed challenges to organizations. It increasingly requires organizations to consider in their strategies issues that go beyond the strictly economic focus. That way, in order that organizations can move towards sustainability-or
Autor:
Daniele dos Santos Fontoura, Andriele Nahara Müller, Nilson Varella Rübenich, Priscila Silva Esteves, Lisiane Celia Palma, Isadora Bottaro Gonçalves, Julia Cunha Amengual, Julia Vargas de Souza, Laura Leão Corino, Laura Oliveira Pinto
Relatório de assessoria de gestãorealizada através do Projeto IFRS Contribui, uma iniciativa multicampi do IFRS que presta assessoria gratuita para micro e pequenas empresas que enfrentam dificuldades devido a Covid-19.Desenvolvido na disciplina d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c586730cedf8aaa179201ac7ed95afcf
Autor:
Moscato, Arnaldo, Pereira, Marcelo, Lindomar Fonseca Alves, Lisiane Celia Palma, Fonseca, Allan, Bampi, Caroline, Pinheiro, Nathan
Relatório de assessoria de gestão realizada através do Projeto IFRS Contribui, uma iniciativa multicampi do IFRS que presta assessoria gratuita para micro e pequenas empresas que enfrentaram dificuldades devido a Covid-19. Desenvolvido na discipli
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3a8e7e97f8883346dcb49f04b26bc68f
Autor:
Gilmar D'Agostini Oliveira Casalinho, Andriele Nahara Müller, Lisiane Celia Palma, Ingrid Silva da Silva, Laísa Meireles Goulart, João Lucio De Lima Bitencourt Rossa, Maitê da Silva Balensiefer, 'Samuel Rodrigues Vieira
Relatório de assessoria de gestãorealizada através do Projeto IFRS Contribui, uma iniciativa multicampi do IFRS que presta assessoria gratuita para micro e pequenas empresas que enfrentam dificuldades devido aCovid-19.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::53f91a4b2e3f5ae0de7535f56544db7c
Autor:
Lisiane Celia Palma, Jaqueline Martins Corrêa Rodrigues, Xana Campos Valério, Amanda Gabrieli Pinto de Carvalho, Bianca Aparecida Greine de Moraes, Bruna Pfingstag Grutka, Grégori Tavares da Silva, Isabela Obregon da Silva
Relatório de assessoria de gestão realizada através do Projeto IFRS Contribui, uma iniciativa multicampi do IFRS que presta assessoria gratuita para micro e pequenas empresas que enfrentaram dificuldades devido a Covid-19. Desenvolvido na discipli
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::27d4b99deba121455ec33fd692d95b4e
Establishing a balance between the demands of the productive sectors and other societal spheres is one of the greatest challenges in the area of sustainability. Education for Sustainability (EfS) can help educational institutions (EIs), especially te
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::05671681bbdfb676f11bd43c9b086cd2
https://doi.org/10.1093/acrefore/9780190264093.013.686
https://doi.org/10.1093/acrefore/9780190264093.013.686