Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Liset Perdomo Blanco"'
Autor:
Leonila Noralis Portal Benítez, Melba García Martínez, Liset Perdomo Blanco, Teresa de Los Angeles Casanova Rodríguez, Yoisel Duarte Linares
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 14, Iss 0, Pp e2368-e2368 (2022)
Introducción: El término valor está relacionado con la propia existencia de la persona, puesto que afecta su conducta, configura y modela sus ideas, condiciona sus sentimientos. La ética y los valores, han sido temas de análisis en estudios y di
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c687573add14f05b83cdabe5e8f5389
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 14, Iss 0, Pp e2159-e2159 (2022)
Introducción: la revolución en la formación médica se incorporó a un poderoso movimiento de cambio en los sistemas educativos de la medicina y la cirugía, la cual venía ocurriendo desde los albores del siglo XX con la publicación de Flexner.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f9baedbb04bc4816b3f76b2e88976143
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 19, Iss 2, Pp 578-599 (2021)
The work presents alternative solutions to the problem of the limited knowledge of the teachers of the Department of Industrial Engineering of the Faculty of Mechanical and Industrial Engineering of the Central University "Marta Abreu" of Las Villas,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/40db78d0f7cc4877a1a2f7ddba967fe0
Autor:
Alina Jiménez García, Liset Perdomo Blanco, Yailén Díaz Laportilla, María Gabriela Miño Martos
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 14, Iss 0, Pp e1987-e1987 (2021)
Fundamento: la labor conjunta del sector educacional y de la salud en Cuba encamina sus esfuerzos hacia la prevención, y establece vínculos para mejorar la calidad de vida de las personas que padecen del trastorno por déficit de atención con hipe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0ecca0dd1ee644f8b47fb3272ad05b00
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 19, Iss 25 (2019)
El presente artículo expone una revisión de experiencias de dos investigaciones desarrolladas en universidades latinoamericanas de Argentina y Cuba: “La orientación educativa para la formación y desarrollo de estrategias de aprendizaje”, desa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5275a4c07a9645ef90075f939991fd9d
Publikováno v:
Praxis Pedagógica. 19:55-76
espanol El presente articulo expone una revision de experiencias de dos investigaciones desarrolladas en universidades latinoamericanas de Argentina y Cuba: “La orientacion educativa para la formacion y desarrollo de estrategias de aprendizaje”,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1c2037ab68c7a104083febfc99f62880
https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.19.25.2019.55-76
https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.19.25.2019.55-76
Autor:
Liset Perdomo Blanco, Marina Isabel Pagani, José Manuel Perdomo Vázquez, Blanca Aurelia Franzante
Publikováno v:
Pensamiento Americano, Vol 11, Iss 21 (2018)
Pensamiento Americano, Vol 11, Iss 21, Pp 60-70 (2018)
Pensamiento Americano, Vol 11, Iss 21, Pp 60-70 (2018)
El presente artículo describe, en forma sucinta, resultados de investigaciones en el ámbito de la Educación Superior, desarrollados por docentes investigadores de la UCU- Argentina y UCLV- Cuba, cuya característica principal es el trabajo baj
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::873d91058a215c2dbda57a6655713cff
http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/151
http://publicaciones.americana.edu.co/index.php/pensamientoamericano/article/view/151