Zobrazeno 1 - 10
of 101
pro vyhledávání: '"Lisans programı"'
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 2, Pp 585-607 (2024)
Bu araştırmanın amacı, Türkiye’de sosyal bilgiler öğretmenliği lisans programlarında açılan alan eğitimi seçmeli derslerini; açılma sıklıkları, açılma şekilleri, gösterdiği çeşitlilik, üniversitelerin yaşı ve akademik ka
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4837f9fe26db452fb88d148524f9a6a3
Autor:
Yetişensoy, Okan, Demir, Mustafa
Bu araştırmanın amacı, Amerika Birleşik Devletleri’nde uygulanan örnek bir Sosyal Bilgiler Öğretmenliği lisans programının incelenmesidir. Nitel araştırma yaklaşımına uygun olarak yürütülen bu çalışmada, doküman incelemesi y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::21e0582177602cba530443de7c3265ed
Autor:
Kerim Cüce, Murat Bayram Yilar
Publikováno v:
Volume: 11, Issue: 2 661-683
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Araştırmanın amacı sosyal bilgiler öğretmenlerinin özel alan yeterliklerini etkileyen faktörlere ilişkin görüşlerini lisans eğitimi bağlamında incelemektir. Bu amaç doğrultusunda bilimsel etik ilkelerine uygun olarak Ondokuz Mayıs
Autor:
Celal BOYRAZ, İsmail SARİKAYA
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 2 538-559
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli University Journal of Education
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli University Journal of Education
Bu araştırmanın amacı, aday sınıf öğretmenlerinin sınıf öğretmenliği müfredatına yönelik görüşleri ve öz-yeterlik inançları üzerinden 2018 Sınıf Öğretmenliği lisans programını değerlendirmektir. Araştırmada karma yön
Autor:
SAKIZ, GÖNÜL
Bu araştırmanın amacı 2018 yılında yürürlüğe konulan sınıf öğretmenliği lisans programının, bu programdan mezun olacak ilk öğrencilerin görüşleri alınarak değerlendirilmesidir. Araştırmanın deseni nitel araştırma yönteml
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3098::bbd7cb1456245826b90e5435bf8cdcc2
https://hdl.handle.net/11424/289713
https://hdl.handle.net/11424/289713
Autor:
Çakıcıoğlu Oban, Raziye, Cantürk, Erim
Publikováno v:
Volume: 13, Issue: 2 1228-1243
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
The Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES)
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
The Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES)
Çalışmanın amacı, tarihsel süreç içerisinde Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Coğrafya Öğretmenliği lisans programının öğrenci profilini çeşitli özellikler açısından değerlendirmektir. Araştırmanın örneklem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::304188ca19826459d355d09bd8d186e6
https://avesis.deu.edu.tr/publication/details/a8f45047-1036-46c8-963d-1342b57ac075/oai
https://avesis.deu.edu.tr/publication/details/a8f45047-1036-46c8-963d-1342b57ac075/oai
Autor:
Turgut, Onur Veli
Bu çalışmanın amacı, Pamukkale Üniversitesi Eğitim Yönetimi programından lisansüstü eğitim alan mezunların eğitim programına ilişkin görüşlerini SWOT analizi yöntemi ile ortaya çıkarmaktır. Eğitim yönetimi programına ilişki
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3566::9d3c5af1861667971176b1a150ac0139
Autor:
Mücahit Arpacı
Publikováno v:
Dini Araştırmalar, Vol 17, Iss 44 (16-06-2014), Pp 171-188 (2014)
Bu araştırmanın amacı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Lisans Programında yer alan derslerin işlevselliği, içeriği (konu, kapsam), derslerde kullanılan materyaller (kitap, makale vb.) ve dersi veren öğretim elemanı (bilgi, sunum
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5918e881321a404eb28b87e175c845e9
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 2 918-932
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Nowadays, individuals are expected to have 21st-century skills. Considering the fact that these skills are acquired during primary school years, it is important to update primary school teacher education programs. This study's aim was to compare the
Autor:
VARGELEN, Hatice, KERAY DİNÇEL, Betül
Publikováno v:
Volume: 19, Issue: 3 872-909
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
This study was designed as qualitative research possessing the characteristics of a case study regarding the evaluation of Turkish teachers’ opinions on the Turkish Language Teaching Undergraduate Program. The contributions of the undergraduate edu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::9d393ffbb286a460e581de91873882b7
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuefd/issue/73718/1082262
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuefd/issue/73718/1082262