Zobrazeno 1 - 10
of 25
pro vyhledávání: '"Lisansüstü çalışmalar"'
Autor:
Ömer Yılmaz
Publikováno v:
Tetkik, Iss 2, Pp 495-530 (2022)
Türkiye’de tasavvuf alanında lisansüstü öğrenimine yönelik her geçen gün ilgi artmaktadır. Lisansüstü eğitim-öğretiminin başarıyla tamamlanmasının şartlarından biri de o alanda bir danışman eşliğinde tez çalışması hazı
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/93aba08c7732416f9590d58b9e21e936
Autor:
Esra Toprak, Çavuş Şahi̇n
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 1, Pp 225-241 (2021)
Bu araştırmada ilkokul düzeyinde çocuk edebiyatı alanında 2006-2020 yılları arasında tamamlanmış lisansüstü çalışmaların çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/271123f71e28460a8430871beca94289
Autor:
YALAP, Hakan, BAKAL, Rabia Esma
Publikováno v:
Volume: 42, Issue: 3 2305-2350
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Textbooks are one of the fundamental resources in language teaching. In this perspective, for the process of language teaching to progress in a healthy way, it is an undeniable fact that one should show the required sensitivity to the textbooks for t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::3204c6be2f597f0cdc6e4b280957009c
https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/74614/1172464
https://dergipark.org.tr/tr/pub/gefad/issue/74614/1172464
Autor:
Yılmaz, Ömer
Publikováno v:
Türkiye Sosyal Bilimler Sempozyumu
Türkiye’de tasavvuf alanında lisansüstü öğrenimine yönelik her geçen gün ilgi artmaktadır. Lisansüstü eğitim-öğretiminin başarıyla tamamlanmasının şartlarından biri o alanda bir danışman eşliğinde tez çalışması hazırla
Autor:
GÜLER, Emirhan, TOPTAŞ, Barış
Publikováno v:
Volume: 36, Issue: 4 1693-1710
Erciyes Akademi
Erciyes Akademi
Bu çalışmanın amacı; Türkiye’de bağlama ile ilgili 1992-2022 yılları arasında yayımlanmış indirme izinli lisansüstü çalışmaları “tür, cinsiyet, yıl, üniversite, enstitü, anabilim dalı, danışman, yöntem ve konu” ların
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::367a74ea66e00d0a4d2a15de33eb8b99
https://dergipark.org.tr/tr/pub/erciyesakademi/issue/74558/1145425
https://dergipark.org.tr/tr/pub/erciyesakademi/issue/74558/1145425
Autor:
Çavuş Şahin, Esra Toprak
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 1, Pp 225-241 (2021)
Bu araştırmada ilkokul düzeyinde çocuk edebiyatı alanında 2006-2020 yılları arasında tamamlanmış lisansüstü çalışmaların çeşitli değişkenler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerin
Autor:
SAYGIN, Pelin ZEYBEK, ULUÇAY, BEDRİYE
İş tatmini kavramı günümüzde disiplinlerarası olarak ele alınan bir kavram olarak karşımıza çıkmaktadır. İşletme literatüründe olduğu gibi eğitim ve öğretim süreçleri ile ilgili olarak pek çok güncel çalışmanın varlığ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fd702863c0ac3eaa159b573dbbbb9b56
Autor:
Pelin ZEYBEK SAYGIN, BEDRİYE ULUÇAY
İş tatmini kavramı günümüzde disiplinlerarası olarak ele alınan bir kavram olarak karşımıza çıkmaktadır. İşletme literatüründe olduğu gibi eğitim ve öğretim süreçleri ile ilgili olarak pek çok güncel çalışmanın varlığ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::db5962db0ebd503e621eedd361801987
Autor:
ELHADKY, İslam
Publikováno v:
Volume: 32, Issue: 2 387-420
darulfunun ilahiyat
darulfunun ilahiyat
تهدِفُ هذه الورقة إلى تقديم تَصوُّر لمقرَّر مادَّة (الكَفَاءة اللُّغويّة) من حيثُ أهداف المادَّة وخُطّتِها التَّدريسيّة وأنشطتِها ومرا
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::02b0bb6bff5af29861c97f5eed4d0e6f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/darulfunun/issue/64849/995627
https://dergipark.org.tr/tr/pub/darulfunun/issue/64849/995627
Autor:
ŞAKİROĞLU, Yunus
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 1 103-119
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Bu çalışmanın amacı, eğitim-öğretim alanında yapılan “görsel okuma/görsel sunu” ve “görsel okuryazarlık” konulu doktora ve yüksek lisans tezlerini incelemektir. Çalışmada toplam 37 doktora ve yüksek lisans tezi, nitel araş
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::56f29db9e7bcc8bc32f4e107452df13a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kusob/issue/63247/935691
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kusob/issue/63247/935691