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Normierung als Ordnungsmodus multiprofessionell erzeugten Wissens – eine Analyse von Personalbogen aus dem Hilfsschulaufnahmeverfahren in der BRD
Autor: Lisa Sauer
Publikováno v: Das (A)normale in der Pädagogik. Wissenspraktiken – Wissensordnungen – Wissensregime ISBN: 9783781525313
Moser, Vera [Hrsg.]; Garz, Jona Tomke [Hrsg.]: Das (A)normale in der Pädagogik. Wissenspraktiken – Wissensordnungen – Wissensregime. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 111-126
Der Personalbogen hat als standardisierte Vorgabe der Dokumentation des Hilfsschulaufnahmeverfahrens (HAV) in Deutschland eine lange Tradition (vgl. Hofsäss 1993). Seit seiner amtlichen Einführung 1913 leitet er nicht nur den verwaltungsadministrat
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3210576fcbe7634c6ecce06529b90471
https://doi.org/10.35468/5971-07
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pH sensing in skin tumors: Methods to study the involvement of GPCRs, acid‐sensing ion channels and transient receptor potential vanilloid channels
Autor: Anaïs Nassios, Judith A. Stolwijk, Thiha Aung, Joachim Wegener, Silke Haerteis, Antje J Bäumner, Kirsten Ackermann, Lisa Sauer, Stephan Schreml
Solid tumors exhibit an inversed pH gradient with increased intracellular pH (pH(i)) and decreased extracellular pH (pH(e)). This inside-out pH gradient is generated via sodium/hydrogen antiporter 1, vacuolar-type H + ATPases, monocarboxylate transpo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5fa19e013302e72a0904e314acfddd06
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PSMD9 expression correlates with recurrence after radiotherapy in patients with cervical cancer
Autor: Achim Rody, Constanze Banz‑Jansen, Friederike Hoellen, Frank Köster, Julika Ribbat‑Idel, Karen Bräutigam, Lisa Sauer
Publikováno v: Oncology Letters
In the current retrospective cohort study, the expression of the Proteasome 26S non-ATPase Subunit 9 (PSMD9) was investigated in 102 patients with cervical cancer. The rat homologue of PSMD9, Bridge-1, was identified as a binding protein of the trans
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::75fac3d6ea6685fd13efa7495370e257
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32565983
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Akademický článek
An algebraic inverse theorem for the quadratic Littlewood-Offord problem, and an application to Ramsey graphs
Autor: Matthew Kwan, Lisa Sauermann
Publikováno v: Discrete Analysis (2020)
An algebraic inverse theorem for the quadratic Littlewood-Offord problem, and an application to Ramsey graphs, Discrete Analysis 2020:12, 34 pp. The Littlewood-Offord problem is the following general question. Let $v_1,\dots,v_n$ be vectors in $\mat
Externí odkaz: https://doaj.org/article/b77140f8ed5f4e69add6493a84fce9e1
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Die Erhebung von Diversitätsmerkmalen im Hilfsschulaufnahmeverfahren – eine historische Analyse von Schülerpersonalbögen aus der BRD
Autor: Lisa Sauer, Michaela Vogt
Publikováno v: Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Diversität und soziale Ungleichheit ISBN: 9783658275280
Der bildungshistorisch ausgerichtete Beitrag untersucht die im Hilfsschulaufnahmeverfahren (HAV) in der BRD von 1958 bis 1978 eingesetzten Formblatter – die Schulerpersonalbogen (SPB) – hinsichtlich der Erhebung von Diversitatsmerkmalen. Hierbei
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5c4001fa950d0283a341261c8325d0bf
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/46964
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Zwischen Primarschulfähigkeit und Hilfsschulbedürftigkeit
Autor: Margarete Götz, Michaela Vogt, Agneta Floth, Lisa Sauer
Publikováno v: Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule ISBN: 9783658113452
In der Absicht, eine Passung zwischen differenten Lernvoraussetzungen und Lernanforderungen herzustellen, wendet die Primarschule historisch wie aktuell jenseits binnendifferenzierender Masnahmen auch Selektionsstrategien an. Durch ihre Praktizierung
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::12e2cd72c5441754470f5881f4be04a7
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/46963
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Die Normierung des Primarschulkindes im Hilfsschulaufnahmeverfahren – Eine historisch-vergleichende Untersuchung von Schülerpersonalbögen aus der BRD und der DDR
Autor: Agneta Floth, Michaela Vogt, Lisa Sauer
Publikováno v: Otto-Friedrich-Universität Bamberg
PUB-Publications at Bielefeld University
Der bildungshistorisch ausgerichtete Beitrag betrachtet die im Hilfsschulaufnahmeverfahren in den 1950er bis 1970er-Jahren in der BRD und DDR eingesetzten Schulerpersonalbogen hinsichtlich der ihnen uber die enthaltenen Fragen impliziten Normierung d
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ab3d3ebd75a13f3f831dc03b5b296fb7
https://fis.uni-bamberg.de/handle/uniba/46961
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