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Publikováno v:
In Journal of Communication Disorders July-August 2019 80:1-10
Publikováno v:
Sprache · Stimme · Gehör. 45:44-50
ZusammenfassungDie vorliegende Studie untersucht die Wirkung von Therapieangeboten im ambulanten und stationären Behandlungssetting auf die expressiven Wortschatzleistungen und das Bullying- und Viktimisierungsverhalten von Kindern mit Sprachentwick
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a51a0164ac0248a952151fcec823aabd
https://doi.org/10.1055/a-1035-6463
https://doi.org/10.1055/a-1035-6463
Publikováno v:
International Journal of Disability, Development and Education. 69:770-780
Language disorders may negatively affect children’s behaviour and the maternal burden situation. This recent study examines the history of bullying and victimisation behaviour of children with langu...
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4bfa085c29c09df3cb8e9427ef8ab007
https://doi.org/10.1080/1034912x.2020.1738010
https://doi.org/10.1080/1034912x.2020.1738010
Publikováno v:
Monatsschrift Kinderheilkunde. 170:422-429
Sprache zahlt zu den am haufigsten auffalligen Entwicklungsbereichen. Dabei konnen verschiedene Sprachebenen betroffen sein. Der Sprachstandserhebungstest fur Kinder im Alter zwischen 3 und 5 Jahren (SET 3–5) ist ein aktuell normierter allgemeiner
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::92b690c66ed0eb66fc2cc79839a4b03a
https://doi.org/10.1007/s00112-019-00795-w
https://doi.org/10.1007/s00112-019-00795-w
Publikováno v:
Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie. 67:165-172
Zusammenfassung. Ein hoher Fernsehkonsum wird mit geringerer Sprachleistungen bei Kindern assoziiert. Nutzen Kinder den Fernseher alleine, mindert dies einen Diskurs sowie zeitliche und inhaltliche Kontrolle. Es werden die Einflussfaktoren auf die Gr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::517e15fbac2761eaca27c5b0184499c6
https://doi.org/10.1024/1661-4747/a000386
https://doi.org/10.1024/1661-4747/a000386
Publikováno v:
Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie. 67:155-164
Zusammenfassung. Die Studie untersucht die Entwicklung der sozial-emotionalen Fähigkeiten im Kontext des mütterlichen Belastungserlebens sprachentwicklungsgestörter Kinder. Hierzu wurden n = 68 Kinder mit einer nach den Kriterien der ICD-10 diagno
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::56f363093818e4befddc084386be97ba
https://doi.org/10.1024/1661-4747/a000385
https://doi.org/10.1024/1661-4747/a000385
Publikováno v:
Sprache · Stimme · Gehör. 44:160-166
Zusammenfassung Hintergrund Sprachentwicklungsstörungen beeinflussen nicht nur die betroffenen Kinder, sondern das gesamte familiäre Umfeld. Insbesondere Mütter sprachentwicklungsgestörter Kinder erleben hohe psychische und physische Belastungen.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c6248364b0e2980f50874c439bc0042f
https://doi.org/10.1055/a-0817-7187
https://doi.org/10.1055/a-0817-7187
Autor:
Lisa Rennecke
Publikováno v:
Frühförderung interdisziplinär. 38:104-107
Intelligenzdiagnostik ist ein zentraler Bestandteil der psychologischen Leistungsdiagnostik und erlaubt Ruckschlusse auf das allgemeine kognitive Niveau eines Kindes (Daseking/Petermann 2018). Sie findet in vielfaltigen Kontexten Anwendung (z.B. Fruh
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7af616a30bc194eb1f5fdfff5cdddf8d
https://doi.org/10.2378/fi2019.art14d
https://doi.org/10.2378/fi2019.art14d
Publikováno v:
Sprache · Stimme · Gehör. 43:209-214
Zusammenfassung Hintergrund Die Studie befasst sich mit dem Konsum sprachförderlicher Medien (Hörbuch, Buch, Musik) von Kindern mit und ohne Defizite in den pragmatisch-kommunikativen Fähigkeiten. Methode Es nahmen 104 Kinder im Alter von 48 – 7
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f68eac12b3f99bd52f7f35cb8f927da0
https://doi.org/10.1055/a-0759-5135
https://doi.org/10.1055/a-0759-5135
Publikováno v:
Sprache · Stimme · Gehör. 43:53-59
Zusammenfassung Hintergrund Um sprachliche Defizite im Kindergartenalter frühzeitig zu erkennen, ist eine zuverlässige und störungsspezifische Diagnostik bedeutsam. Die vorliegende Studie überprüft, inwieweit der Sprachstandserhebungstest für K
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4a13ff881518a6fad815da50ce779cd8
https://doi.org/10.1055/a-0752-6243
https://doi.org/10.1055/a-0752-6243