Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"Lins, Fabien Pascal"'
Autor:
Lins, Fabien Pascal
Trois figures récurrentes dans les Essais nous semblent représenter trois manières distinctes de se rapporter au savoir et à l’ignorance. Nous les nommerons Simple, Sot et Ignorant philosophe. La sagesse et la félicité naturelles du Simple fo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0b19e41b10cd31e4576435f25b2d3433
Autor:
Lins, Fabien Pascal
Quels sont les enjeux conceptuels impliqués dans les essais amérindiens de Michel de Montaigne ? Nous nous proposons, pour le découvrir, de parcourir la littérature spécialisée, afin de dégager quatre pistes de lecture, comme autant de champs
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::28ea779c96c678507de0ad6653e75b41
Publikováno v:
Kalagatos: Revista de Filosofia do Mestrado Acadâmico em Filosofia da UECE; Summer2024, Vol. 21 Issue 3, p1-23, 23p
Autor:
Brasil), Fabien Pascal LinsBoursier de la Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES -, (PDSE), « Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior », 88881.186841/2018-01., procès nº
Publikováno v:
Bulletin de la Société des Amis de Montaigne; 2019, Vol. 1 Issue 69, p43-64, 22p
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos da Presenca; jul-sep2018, Vol. 8 Issue 3, p592-614, 23p
Publikováno v:
Bulletin de la Société des Amis de Montaigne; 2020, Issue 71, p93-94, 2p
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJUniversidade Federal Rural do Rio de JaneiroUFRRJ.
Submitted by Sandra Pereira (srpereira@ufrrj.br) on 2017-03-21T16:20:34Z No. of bitstreams: 1 2016 - Mi?cimo Ribeiro Moreira Junior.pdf: 924413 bytes, checksum: 4ab2cab109dbbf9ad627a9bad4ead296 (MD5)
Made available in DSpace on 2017-03-21T16:20:
Made available in DSpace on 2017-03-21T16:20:
Externí odkaz:
https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1471
Autor:
Amarildo Inácio dos Santos
No livro O currículo como máquina abstrata de rostidades, o autor propõe uma reflexão sobre o que os currículos, que se criam e recriam nos cotidianos escolares, produzem na contemporaneidade democrática neoliberal. Partindo de sua imersão em
Autor:
Amálio Pinheiro, Luís Fernando Pereira
Esse almanaque parte da ideia e da prática de que a multiplicidade de formas e repertórios conexos, desdobrada pela interação entre natureza, corpos e cultura, sob a espécie do lúdico, do rítmico e do erótico, na América Latina e no Caribe,