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Travelling Models of Participation : Global ideas and local translations of water management in Namibia

Autor: Schnegg, Michael, Linke, Theresa

Publikováno v: International Journal of the Commons, 2016 Jan 01. 10(2), 800-820.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/26522888

Verbessert 'Peer-Teaching' mit Moulagen die dermatologischen Kompetenzen der 'Peers'?

Autor: Linke, Theresa, Buchinger, Amelie, Ochsendorf, Falk

Publikováno v: Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL); 20190925-20190928; Frankfurt am Main; DOCV2-07 /20190920/

Hintergrund: „Peer-Teaching“ hat sich als hilfreiches Konzept erwiesen, das den Unterrichteten nützt. Ob studentische Tutoren dabei selbst bezüglich der vermittelten Kenntnisse profitieren wird kontrovers diskutiert [ref:1]. Ziele: In dieser pr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::99e80bfef4326b07335091a26d6895ab
http://www.egms.de/en/meetings/gma2019/19gma015.shtml

Eine Erhebung des Waldwissens von Schülern der dritten und vierten Volksschule

Autor: Linke, Theresa

eingereicht von: Linke Theresa Zsfassung in engl. Sprache Wien, Univ. für Bodenkultur, Masterarb., 2012

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3758::dc8ac6cf37b882a202ec5d76356d4f65