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pro vyhledávání: '"Linha de pesquisa"'
Autor:
Flávia Werle
Publikováno v:
Pesquisa e Debate em Educação, Vol 5, Iss 2, Pp 7-25 (2020)
Discussão de propostas de mestrado profissional da área de educação (MPE) mediante a concepção de profissionalização como prática contextualizada em diálogo com as circunstancias locais e de interlocução constante com a sociedade. A metod
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c6040f48b42d47509627cc35bba17cb5
Autor:
Francilene dos Santos Cunha, Susana Kamila Guedes de Oliveira, João Pedro Dantas Alves, Maria Elenir Nobre Pinho Ribeiro
Publikováno v:
Holos, Vol 3, Iss 0, Pp 182-192 (2015)
Neste trabalho apresenta-se um estudo sobre as linhas e grupos de pesquisa em Produção de Material Didático em Ensino de Química no Brasil, uma área relativamente recente nos grupos de pesquisa nas Instituições de Ensino Superior (IES), entre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/23ff44d772a04599bdb6a99c26ed94f2
Autor:
Priscila H.A. Oliveira, Mariana G. Pinheiro, Larissa A. Isquierdo, Ricardo Sukiennik, Lucia C. Pellanda
Publikováno v:
Jornal de Pediatria, Vol 91, Iss 3, Pp 299-305 (2015)
OBJECTIVES: The Brazilian scientific production in the pediatrics field has been increasing significantly. It is important to identify the distribution and activity of these groups in the country and the main study areas, contributing with data for b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/379a82d0e7164f06804593d19e015544
Publikováno v:
Anos 90, Vol 23, Iss 44 (2017)
O uso do termo “Ensino de História” como expressão de uma área de pesquisa é observável em diferentes contextos do campo acadêmico nacional. Neste artigo desejamos refletir especificamente sobre a emergência e consolidação do que estamos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/617d6b6b056e4b89a99a42f880653fa3
Publikováno v:
Pensar a Prática; Vol. 25 (2022)
Pensar a Prática; v. 25 (2022)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
Pensar a Prática; v. 25 (2022)
Pensar a Prática
Universidade Federal de Goiás (UFG)
instacron:UFG
The aim was analyze the trajectory of Physical Education (PE) Research Group (RG) in Brazil, and characterize its distribution (state and regions), and its distribution by research line (school, health and sports). A parameterized search at the DGOB
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6829566902de7a47614ea89cc680f808
https://revistas.ufg.br/fef/article/view/70362
https://revistas.ufg.br/fef/article/view/70362
Autor:
Roney Fraga Souza, Rosangela Ballini, José Maria Ferreira Jardim Silveira, Aurora Amélia Castro Teixeira
Publikováno v:
Iberoamerican Journal of Entrepreneurship and Small Business; Vol. 11 No. 1 (2022): Jan.-Apr.; e1742
Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequeñas Empresas; Vol. 11 Núm. 1 (2022): Ene.-Abr.; e1742
Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas; v. 11 n. 1 (2022): jan.-abr.; e1742
REGEPE Entrepreneurship and Small Business Journal; Vol. 11 No. 1 (2022): Jan./Apr.; e1742
REGEPE Entrepreneurship and Small Business Journal; Vol. 11 Núm. 1 (2022): ene./abr.; e1742
REGEPE Entrepreneurship and Small Business Journal; v. 11 n. 1 (2022): jan./abr.; e1742
Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequeñas Empresas; Vol. 11 Núm. 1 (2022): Ene.-Abr.; e1742
Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas; v. 11 n. 1 (2022): jan.-abr.; e1742
REGEPE Entrepreneurship and Small Business Journal; Vol. 11 No. 1 (2022): Jan./Apr.; e1742
REGEPE Entrepreneurship and Small Business Journal; Vol. 11 Núm. 1 (2022): ene./abr.; e1742
REGEPE Entrepreneurship and Small Business Journal; v. 11 n. 1 (2022): jan./abr.; e1742
Objective: We aim to answer four questions. First, with the increasing number of publications, is there a concentration in specific subjects, or on the contrary, a dispersion, amplifying the span of themes related to entrepreneurship? Second, is ther
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6eff1e8d548478a009abe15ac5519d58
https://www.regepe.org.br/regepe/article/view/1742
https://www.regepe.org.br/regepe/article/view/1742
O objetivo do estudo foi uma pesquisa descritiva da área de Ensino Contábil no Brasil. Dentre vinte programas de pós-graduação no Brasil, um incorpora a área de Ensino Contábil como uma linha de pesquisa. A metodologia do estudo quanto aos obj
Autor:
Ercilia Severina Mendonça
Publikováno v:
Ciência da Informação, Vol 40, Iss 3 (2013)
O artigo mostra o resultado do estudo realizado nas 57 teses de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do convênio Ibict/UFRJ-ECO. Dentre os elementos pesquisados estão: as disciplinas, os objetos de pesquisa, as tipo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ea640c8b3cf741e28c4d3e1e0852eff2
Autor:
Werle, Flávia
Publikováno v:
Pesquisa e Debate em Educação; v. 5 n. 2 (2015): Mestrados profissionais em educação; 7-25
Pesquisa e Debate em Educação
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Pesquisa e Debate em Educação
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
Discussão de propostas de mestrado profissional da área de educação (MPE) mediante a concepção de profissionalização como prática contextualizada em diálogo com as circunstancias locais e de interlocução constante com a sociedade. A metod
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8714d95433bf727330ea70bd46553e4c
https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31954
https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31954
Autor:
Sapiras, Agnes
Partindo-se do pressuposto de que as exposições de museus apresentam um grande potencial educativo e, considerando-se as avaliações de público como fundamentais para a implementação das ações educativas desenvolvidas nestes espaços, formulo