Zobrazeno 1 - 10
of 43
pro vyhledávání: '"Linguistic Relativity Hypothesis"'
Autor:
Prakash Mondal
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 12 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e9461caf20934c6caffffe578cfc804d
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Yinglin Ji
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 10 (2019)
This study tests whether Chinese learners of English can reconstruct their cognitive pattern in the direction of the target system when judging the similarity between spontaneous motion screens in a match–to–sample task. English main verbs encode
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/99a9698a7a344db59e466045a30c0ae0
Autor:
Kaye, Alan S.
Publikováno v:
International Journal of American Linguistics. Apr97, Vol. 63 Issue 2, p277. 6p.
Publikováno v:
The Baltic International Yearbook of Cognition, Logic and Communication, Vol 10 (2015)
Languages vary in their semantic partitioning of the world. This has led to speculation that language might shape basic cognitive processes. Spatial cognition has been an area of research in which linguistic relativity – the effect of language on t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4c08200f58944b7fbae6ea2b3179c537
Autor:
KAVANAGH, Barry
Publikováno v:
国際文化研究 = Journal of International Cultural Studies. 24:63-73
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::e359bcf9238308e8d25383d378b1f341
http://hdl.handle.net/10097/00122527
http://hdl.handle.net/10097/00122527
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Yinglin Ji, Jill Hohenstein
Publikováno v:
Ji, Y & Hohenstein, J 2017, ' Conceptualising voluntary motion events beyond language use : A comparison of English and Chinese speakers’ similarity judgments ', LINGUA, vol. 195, pp. 57-71 . https://doi.org/10.1016/j.lingua.2017.05.007
This study explores the relationship between language and cognition by testing how monolingual speakers (3-year-olds, 8-year-olds and adults) who speak languages with partial typological differences in motion description (English and Chinese) respond
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b6cc217c9a1093824bfb9464422ea95f
https://kclpure.kcl.ac.uk/en/publications/71d2601f-5b94-48a1-90d0-e530288e6897
https://kclpure.kcl.ac.uk/en/publications/71d2601f-5b94-48a1-90d0-e530288e6897
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.