Zobrazeno 1 - 10
of 348
pro vyhledávání: '"Lingüística clínica."'
Autor:
Castro Torres, John A.
Introducción a la lingüística clínica es un texto de consulta dirigido a lingüistas, maestros, psicólogos, fonoaudiólogos, especialistas en audición, lenguaje, habla y aprendizaje, así como a todo profesional interesado en los trastornos de
Autor:
Ricardo Mairal-Usón
Publikováno v:
Revista Española de Lingüística, Vol 51, Iss 2, Pp 159-180 (2021)
En el siglo xxi, uno de los temas más relevantes de investigación es el del estudio del cerebro humano. Este es un órgano complejo y fascinante del que aún se sabe relativamente poco y que, como cualquier otro, está sujeto a distintos tipos de a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f9f0cd52ca5748fd9b3d9fef3db5d6b6
Autor:
Juan Luis Jiménez Ruiz
Publikováno v:
Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía, Vol 29, Iss 2 (2019)
La Lingüística Clínica es un nuevo ámbito del conocimiento lingüís-tico. El lenguaje y sus alteraciones han sido estudiados desde muchos ámbitos disciplinarios. La Lingüística Clínica no debe ser ajena a las contribuciones que, desde otras
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/19f6103860bd4f17b8c9a587d762a483
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Pragmalingüística, Iss 26 (2018)
Los trastornos en el habla y su rehabilitación son un tema muy desconocido todavía en la actualidad. La función del lingüista clínico y problemas como la disartria son asuntos ignorados por su desconocimiento en la sociedad. En este trabajo pres
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2b6c70526d8841bc82207c1df46a2d69
Este libro presenta una serie de propuestas de investigación, intervención y mediación sobre las alteraciones del lenguaje y la comunicación en contextos clínicos. El leitmotiv de la obra es el sujeto afectado por una alteración del lenguaje: s
Publikováno v:
@tic: Revista d'Innovació Educativa, Vol 0, Iss 21, Pp 49-56 (2018)
L’experiència que presentem en aquest article respon a la dificultat manifestada per l’alumnat de l’assignatura Intervenció en els Trastorns d’Aprenentatge, de la Comunicació i del Llenguatge i de la Conducta en el Grau d’Educació Infan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c5ef09567dcf4333a2e8faa481c7cb1b