Výsledky vyhledávání - "Lindsjö, Karin"

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Contextualizing the quality of primary education in urban and rural settings: The case of Iringa Region, Tanzania.

Autor: Lindsjö, Karin¹ Karin.Lindsjo@keg.lu.se

Publikováno v: Norwegian Journal of Geography. Sep2018, Vol. 72 Issue 4, p234-247. 14p.

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Akademický článek

The financial burden of a fee free primary education on rural livelihoods - a case study from rural Iringa Region, Tanzania.

Autor: Lindsjö, Karin¹ karin.lindsjo@keg.lu.se

Publikováno v: Development Studies Research. Dec2018, Vol. 5 Issue 1, p26-36. 11p.

Zobrazit plný text záznamu

Plný text ve formátu HTML

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Intergenerational challenges for agriculture and rural livelihoods in Tanzania

Autor: Lindsjö, Karin

This study explores the intergenerational challenges facing agriculture and rural livelihoods in Tanzania. A majority of the Tanzanian population is rural and depends on agriculture for their livelihoods. However, agriculture in Sub Sahara Africa cur

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1094::b390d99a19a97360b2ee7d3fea33dc34
https://pub.epsilon.slu.se/16570/

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Youths' participation in agricultural intensification in Tanzania.

Autor: Lindsjö, Karin, Djurfeldt, Agnes Andersson, Isinika, Aida Cuthbert, Msuya, Elibariki

Publikováno v: AIMS Agriculture & Food; 2020, Vol. 5 Issue 4, p681-699, 19p

Zobrazit plný text záznamu

'Everybody knows every child should be educated' : The Strive Towards Universal Primary Education in Tanzania

Autor: Lindsjö, Karin

Publikováno v: Meddelande från Institutionen för kulturgeografi och ekonomisk geografi. Avhandlingar; (22) (2017)

In 2001, the first Primary Education Development Plan declared that the previous obligatory primary education fee was to be abolished in Tanzania. This was an attempt to increase the access to public primary education for all children. This thesis ai

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1110::da6c5be8364ffd957b2519c34c0b5a7d
https://lup.lub.lu.se/record/1cc62124-5b4c-4d67-a249-2fbe4b188803

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání