Zobrazeno 1 - 10
of 22
pro vyhledávání: '"Lindqvist, Stina"'
Autor:
Lindqvist, Stina
Under de senaste åren har en global klimatrörelse intagit gator och torg världen över för att uppmärksamma samhället om klimatförändringarna. I hopp om att få en bättre framtid engagerar sig miljoner människor i diverse klimatgrupper och
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-467008
Autor:
Lindqvist, Stina, Lindstedt, Ida
I dagens skola finns ingen entydig uppfattning om hur den första skrivinlärningen ska ske, med penna och papper eller med hjälp av digitala verktyg. Syftet med denna studie är att jämföra elevtexter från årskurs 3 skrivna efter traditionell s
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104744
Autor:
Lindqvist, Stina, Lindstedt, Ida
I denna systematiska litteraturstudie ska tidigare forskning analyseras och presenteras. Syftet med studien är att belysa hur användningen av digitala verktyg påverkar elevers skrivande och deras skrivutveckling från förskoleklass till årskurs
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-91124
Autor:
Lindqvist, Stina, Söderberg, Therese
Syftet med vårt arbete har varit att beskriva elevers kostvanor och frekvens av fysisk aktivitet under en skoldag. Samt att undersöka tre lärares erfarenheter av hur fysisk aktivitet och goda kostvanor påverkar elevers beteende under skoldagen. U
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-815
Publikováno v:
In Marine Environmental Research 2009 67(3):136-145
Autor:
Lindqvist, Stina, Lindstedt, Ida
I dagens skola finns ingen entydig uppfattning om hur den första skrivinlärningen ska ske, med penna och papper eller med hjälp av digitala verktyg. Syftet med denna studie är att jämföra elevtexter från årskurs 3 skrivna efter traditionell s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::69a450f2ffd3f67ab9c83036116d4bd1
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104744
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104744
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Lindqvist, Stina, Lindstedt, Ida
I denna systematiska litteraturstudie ska tidigare forskning analyseras och presenteras. Syftet med studien är att belysa hur användningen av digitala verktyg påverkar elevers skrivande och deras skrivutveckling från förskoleklass till årskurs
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::21cedd903379e2cec3a4c4f4d8214bf8
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-91124
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-91124
Autor:
Eilola, Kari, Lindqvist, Stina, Almroth-Rosell, Elin, Edman, Moa, Wåhlström, Irene, Bartoli, Marco, Burska, Dorota, Carstensen, Jacob, Hellemann, Dana, Hietanen, Siru Susanna, Hulth, Stefan, Janas, Urszula, Kendzierska, Halina, Pryputniewicz-Flis, Dorota, Voss, Maren, Zilius, Mindaugas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1593::850d2e1ce9f02e5b5623eee28669e729
http://hdl.handle.net/10138/229508
http://hdl.handle.net/10138/229508
Autor:
Eilola, Kari, Lindqvist, Stina, Edman, Moa, Wåhlström, Iréne, Bartoli, Marco, Burska, Dorota, Carstensen, Jacob, Hellemann, Dana, Hietanen, Susanna, Hulth, Stefan, Janas, Urszula, Kendzierska, Halina, Pryputniewicz-Flis, Dorota, Voss, Maren, Zilius, Mindaugas
Publikováno v:
Eilola, K, Lindqvist, S, Edman, M, Wåhlström, I, Bartoli, M, Burska, D, Carstensen, J, Hellemann, D, Hietanen, S, Hulth, S, Janas, U, Kendzierska, H, Pryputniewicz-Flis, D, Voss, M & Zilius, M 2017, Linking process rates with modelling data and ecosystem characteristics : Report Oceanography no. 61 . SMHI .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::17c6f4ba37003634543d21bbbf5adac0
https://pure.au.dk/ws/files/119217687/SMHI_report_61_Linking_process_rates_with_modelling_data.pdf
https://pure.au.dk/ws/files/119217687/SMHI_report_61_Linking_process_rates_with_modelling_data.pdf