Saberes populares, Química e plantas medicinais: uma abordagem de ensino para o nível secundário com base em atividades práticas

Autor: Figaro, Anajara Kaczmareck, Fonseca, Eril Medeiros da, Lindemann, Renata Hernandez

Publikováno v: Revista de Educação Popular; v. 21 n. 2 (2022): Revista de Educação Popular (ISSN 1982-7660) ; 239-259
Revista de educação popular
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU

The text discusses a teaching sequence about medicinal plants, guided by research inside and outside the classroom and developed in the curricular components of Chemistry and Integrated Seminar. The theme makes it possible to value the popular knowle

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a8ed826bd1c43179ec67ba3513246a33
https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/63484

Ensino de química em escolas do campo com proposta agroecológica

Autor: Lindemann, Renata Hernandez

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2010
Made available in DSpace on 2012-10-25T11:54:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 276951.pdf: 26747

Externí odkaz: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/94552

Organização da prática pedagógica: compreensões de professoras de ciências sobre abordagem de temas

Autor: Fonseca, Eril Medeiros da, Lindemann, Renata Hernandez

Publikováno v: Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia; v. 14 n. 1 (2021); 323-347
Alexandria (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

This work aims to analyze the understanding of science teachers about the approach of topics in class related to context problems, especially the pesticide theme. This research is qualitative and the instruments used were questionnaires and semi-stru

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::21d2ffef4e71d80805178e42ba45a29a
https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/71759

Articulações entre referenciais do movimento Ciência-Tecnologia-Sociedade e pressupostos da Abordagem Temática Freireana: refletindo sobre possibilidades para a formação de professores

Autor: da Fonseca, Eril Medeiros, Lindemann, Renata Hernandez, Duso, Leandro

Publikováno v: Indagatio Didactica; Vol 11 No 2 (2019); 385-400
Indagatio Didactica; Vol. 11 Núm. 2 (2019); 385-400
Indagatio Didactica; Vol. 11 No 2 (2019); 385-400
Indagatio Didactica; vol. 11 n.º 2 (2019); 385-400
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a3010fb0022607c0b3ccd82e62c5020b
https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/6136

Ensino de química em escolas do campo com proposta agroecológica: contribuições a partir da perspectiva freireana de educação

Autor: Lindemann, Renata Hernandez

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2010 A adoção da Agroecologia como forma produtiva aponta para a necessidade da construção e difusã

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9b0275032180fbe50a99edb14f05364b
http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/94552