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Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 8, Iss 1, Pp 43-54 (2020)
É importante entender que o processo de formação de conceitos científicos é extremamente relevante para o desenvolvimento cognitivo dos estudantes, uma vez que os conhecimentos existentes em sua estrutura cognitiva será a base para novos concei
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/42ce4c8a335045a3ae3cf5840bda66ad
Autor:
Fabrícia Souza Da Silva, Lindalva Sâmela Jacaúna De Oliveira, Augusto Fachín Terán, Aílton Cavalcante Machado
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 8, Iss 2 (2020)
Esta pesquisa aborda uma experiência durante o curso de Educação Ambiental, disciplina oferecida pelo curso de graduação em Pedagogia, da Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Os objetivos foram analisar em que medida as práticas de sensibi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/44c2c9c51dc044cc927c8cf5af66ad93
Autor:
Ana Paula Melo Fonseca, Lindalva Sâmela Jacaúna de Oliveira, Augusto Fachín Terán, Gelcimara de Lima Nobre
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 6, Iss 1, Pp 190-200 (2018)
Este estudo traz contribuições acerca de práticas lúdicas usadas no ensino de ciências e a sensibilização ambiental, no qual potencializam o interesse, participação, imaginação e criatividade das crianças. O objetivo desta pesquisa foi co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/41a158c9c93c47789611644bbe2698db
Autor:
Augusto Fachín Terán, Fabrícia Souza da Silva, Ailton Cavalcante Machado, Lindalva Sâmela Jacaúna de Oliveira
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 8, Iss 2 (2020)
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 8 n. 2 (2020): Maio a agosto de 2020 ; 438-454
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 8 n. 2 (2020): Maio a agosto de 2020 ; 438-454
Esta pesquisa aborda uma experiência durante o curso de Educação Ambiental, disciplina oferecida pelo curso de graduação em Pedagogia, da Universidade do Estado do Amazonas (UEA). Os objetivos foram analisar em que medida as práticas de sensibi
Publikováno v:
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 8 n. 1 (2020): Janeiro a abril de 2020; 43-54
Revista REAMEC, Vol 8, Iss 1, Pp 43-54 (2020)
Revista REAMEC, Vol 8, Iss 1, Pp 43-54 (2020)
É importante entender que o processo de formação de conceitos científicos é extremamente relevante para o desenvolvimento cognitivo dos estudantes, uma vez que os conhecimentos existentes em sua estrutura cognitiva será a base para novos concei
Autor:
Augusto Fachín Terán, Lindalva Sâmela Jacaúna de Oliveira, Ana Paula Melo Fonseca, Gelcimara de Lima Nobre
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 6, Iss 1, Pp 190-200 (2018)
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 6, n. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018; 190-200
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 6, n. 1 (2018): Janeiro a Junho de 2018; 190-200
Este estudo traz contribuições acerca de práticas lúdicas usadas no ensino de ciências e a sensibilização ambiental, no qual potencializam o interesse, participação, imaginação e criatividade das crianças. O objetivo desta pesquisa foi co