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Propósitos y Representaciones, Vol 12, Pp e1864-e1864 (2024)
En este estudio de diseño no experimental-transversal y de alcance descriptivo-correlacional se examinó la relación entre cibervictimización e involucramiento escolar. Participaron 391 escolares, 51.7% hombres y 48.3% mujeres, de 13 a 18 años (M
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https://doaj.org/article/b24c69afd3654d2baa3a31a0d17e202a
Publikováno v:
Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, Vol 8, Iss 1, Pp 24-30 (2021)
Abbreviated Depression, Anxiety and Stress Scales (DASS-21): validity, reliability and equity in Peruvian adolescents. In recent years, an increasing prevalence of psychological disorders in adolescence, particularly anxiety and depression, has been
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https://doaj.org/article/7e840375a47d46a8a9869ea73bcbcbdb
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Propósitos y Representaciones, Vol 10, Iss 1, Pp e1381-e1381 (2022)
Este estudio de diseño instrumental se realizó con el objetivo de analizar las evidencias psicométricas de la escala ATPS y elaborar datos normativos para su aplicación en estudiantes de secundaria de Lima Metropolitana. Participaron 429 estudian
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https://doaj.org/article/aef006e5bf874b8a966fd49c270b893f
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Liberabit, Vol 28, Iss 1, Pp e506-e506 (2022)
Antecedentes: la timidez puede interferir con el normal desarrollo de las relaciones sociales durante la adolescencia, y afectar negativamente el autoconcepto en la etapa escolar; por lo tanto, es necesario contar con instrumentos de medición válid
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https://doaj.org/article/8626c1fb8ddd4f9fb537bbe4d9ad7176
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PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología. 10:34-45
La presente investigación tuvo como objetivo general analizar las evidencias de validez, confiabilidad y equidad del Self-Regulation Strategy Inventory—Self- Report. Participaron 189 estudiantes universitarios entre los 18 y 42 años. Dentro de lo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f22dbd8e2b8ee088e724312e39787a04
https://doi.org/10.18050/psiquemag.v10i1.2547
https://doi.org/10.18050/psiquemag.v10i1.2547
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Propósitos y Representaciones. 10
Este estudio de diseño instrumental se realizó con el objetivo de analizar las evidencias psicométricas de la escala ATPS y elaborar datos normativos para su aplicación en estudiantes de secundaria de Lima Metropolitana. Participaron 429 estudian
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::64f4e331bdd996f62461422d6d198a53
https://doi.org/10.20511/pyr2022.v10n1.1381
https://doi.org/10.20511/pyr2022.v10n1.1381
Publikováno v:
PSIQUEMAG/ Revista Científica Digital de Psicología. 9:14-37
Este estudio se realizó con el objetivo de construir una escala para cuantificar la frecuencia relativa con la que los adolescentes observan hechos de violencia. Participaron 860 estudiantes de secundaria, 433 hombres y 427 mujeres, de 12 a 17 años
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b04e94b2cbd871224ac27278527a2ece
https://doi.org/10.18050/psiquemag.v9i1.2492
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Autor:
Milagros Kateryn Solano-Jáuregui, Shanny Fiorella Morales-Hernández, Lincol Orlando Olivas Ugarte
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Volume: 9, Issue: 2, Article number: e647, Published: MAY 2021
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 9, Núm. 2 (2021): Mayo-Agosto; e647
Propósitos y Representaciones; Vol. 9, Núm. 2 (2021): Mayo-Agosto; e647
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 9, Núm. 2 (2021): Mayo-Agosto; e647
Propósitos y Representaciones; Vol. 9, Núm. 2 (2021): Mayo-Agosto; e647
Revistas Universidad San Ignacio de Loyola
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Resumen Esta investigación instrumental se realizó con el objetivo de analizar las evidencias psicométricas del inventario SISCO SV-21 en universitarios de Lima Metropolitana. Participaron 560 estudiantes de universidades públicas y privadas, de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8b07854dec6029f05bdafa2c7c662948
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2307-79992021000200001&lng=en&tlng=en
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Publikováno v:
REDIUMH: Depósito Digital de la UMH
Universidad Miguel Hernández de Elche
REDIUMH. Depósito Digital de la UMH
instname
Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, Vol 8, Iss 1, Pp 24-30 (2021)
Universidad Privada del Norte
Repositorio Institucional-UPN
UPN-Institucional
instacron:UPN
Universidad Miguel Hernández de Elche
REDIUMH. Depósito Digital de la UMH
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Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, Vol 8, Iss 1, Pp 24-30 (2021)
Universidad Privada del Norte
Repositorio Institucional-UPN
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En los últimos años se ha observado un creciente aumento de los trastornos psicológicos en la adolescencia, particularmente de ansiedad y depresión. A pesar de su importancia clínica, estos desórdenes emocionales no son abordados oportunamente,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f0eefd7a00cbfc511157bb71eedeab0f
http://hdl.handle.net/11000/7198
http://hdl.handle.net/11000/7198
Publikováno v:
Psiquemag, Vol 12, Iss 2, Pp 79-98 (2023)
La creciente literatura científica sobre la Inteligencia Emocional (IE) ha evidenciado el desarrollo de diferentes modelos e instrumentos de evaluación para medir este constructo. El objetivo de esta investigación fue identificar los mejores instr
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https://doaj.org/article/371af1436a0b4ff9a04b9136428a0d6b