Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Linaria Arofatul Ilmi Uswatun Khasanah"'
Publikováno v:
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 7, Iss 2 (2024)
Penggunaan media pembelajaran mengalami beberapa kendala dalam penyampaian materi yang bersifat formal, pembelajaran tidak interaktif, dan siswa tidak tertarik dengan proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan desain penelitian dan pengembangan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fc2d813323b94022ad664e028678c578
Publikováno v:
Manazhim, Vol 3, Iss 2, Pp 253-262 (2021)
One way to increase student saturation in the learning process is through cooperative methods in Civics subjects, the purpose of this research is to improve Civics learning about globalization in the realm of affective and cognitive competencies. Thi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ffe9134ec134b5fb3879b0e2ea6c7bc
Autor:
Linaria Arofatul Ilmi Uswatun Khasanah, M Aldiyan Maulidin, Seviatin Nurwahidah, Naily Al Mabruroh, Sabbihisma Maydita Dewantari
Publikováno v:
ALSYS. 3:189-198
Mathematics is one of the subjects that students consider difficult. This happens because students do not know how to operate multiplication and division, especially in the matter of measuring units of length. In addition, students consider mathemati
Publikováno v:
Jurnal Basicedu. 7:760-770
Siswa sekolah dasar dituntut memiliki keterampilan membaca yang baik, namun kemampuan membaca permulaan siswa Sekolah Dasar masih tergolong rendah. Pengembangan media game edukasi berbasis kearifan lokal dilakukan dengan tujuan meningkatkan kemampuan
Autor:
Ahmad Ipmawan Kharisma, A.F. Suryaning Ati MZ, Mochammad Miftachul Huda, Linaria Arofatul Ilmi Uswatun Khasanah, Humairah Humairah
Publikováno v:
Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan. 2:36-39
This study aimed to describe efforts to increase elementary school students' awareness of environmental hygiene and health through fostering the application and management of the 3R system (reduce, reuse, recycle) at SDN Unggulan Made IV Lamongan. Th
Publikováno v:
Jurnal Elementaria Edukasia; Vol 4, No 1 (2021): April
Kurikulum 2013 di sekolah dasar menerapkan pembelajaran terpadu dan prosesnya menggunakan pendekatan saintifik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan dan keefektifan perangkat pembelajaran terpadu tipe shared berbasis p