Zobrazeno 1 - 10
of 31
pro vyhledávání: '"Lina Cardoso Nunes"'
Autor:
Lina Cardoso Nunes
Publikováno v:
Revista Educação e Cultura Contemporânea, Vol 1, Iss 1 (2016)
O presente trabalho apresenta parte de uma pesquisa realizada em duas escolas públicas municipais do Rio de Janeiro (nas quais foi implementado o ProInfo – Programa Nacional de Informática na Educação) com o propósito de analisar como os joven
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/495117e3884d47a7ada1e4af892e7546
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 27, Iss 3, Pp 15-38 (2011)
O objetivo deste estudo foi avaliar como as mídias audiovisuais estão sendo utilizadas em salas de aula pelos professores de escolas públicas. Os participantes foram professores de três escolas municipais do Rio de Janeiro. Os dados foram coletad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4522de59522d4cb0b0ef3db203c9ab8d
Publikováno v:
Ensaio, Vol 19, Iss 72, Pp 599-622 (2011)
Este artigo teve origem com a pesquisa: Avaliação Participativa no Ambiente de Aprendizagem Online, tendo como objetivo compreender como a avaliação participativa pode favorecer o aprendizado dos alunos. O presente artigo focalizou especialmente
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a094c3f5875d437d84233829e76041e3
Autor:
Lina Cardoso Nunes
Publikováno v:
Ensaio, Vol 14, Iss 52, Pp 339-348 (2006)
Este artigo tem o propósito de apresentar algumas reflexões sobre a rede de relações que se configuram nas dez dimensões abordadas pelo Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior - SINAES, no âmbito do cenário contemporâneo. Cada uma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6064d0b1ebbe4cf687a5b88022695bbe
Autor:
Mirian Garfinkel, Mônica Saraiva Machado Guimarães, Bernardete Malmegrin Vanzella Amin, Lina Cardoso Nunes
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 31, Iss 1, Pp 81-100 (2006)
Este artigo constitui o recorte de uma pesquisa realizada em quatro escolas públicas do município do Rio de Janeiro, durante o ano de 2003, com o objetivo de analisar práticas bem sucedidas com diferentes tecnologias em sala de aula. A fim de alca
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aa246414914a481b8c29ec10a3a053de
Autor:
Lina Cardoso Nunes
Publikováno v:
Educar em Revista, Iss 25, Pp 301-316 (2005)
Este artigo apresenta os resultados de uma alternativa didática, desenvolvida no âmbito da ação-investigação, em um curso de Pedagogia. O objetivo foi a produção de um hipertexto. A ação-investigação foi realizada durante três semestres
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d3fc0b8c4c34416eaa11c44ad7fc65a7
Publikováno v:
Boletim Técnico do Senac, Vol 39, Iss 2 (2013)
Neste artigo, são apresentadas reflexões sobre mídias e processos comunicacionais emergentes nos espaços escolares. Questões instigadoras relacionadas à emergência da cibercultura e mudanças na forma de ensinar e aprender e à relevância da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d4471784630e4a379df4241329ed8e6b
Autor:
Lina Cardoso Nunes, Bernardete Malmegrin Vanzella Amin, Mônica Saraiva Machado Guimarães, Mirian Garfinkel
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online) (2010)
Este artigo constitui o recorte de uma pesquisa realizada em quatro escolas públicas do município do Rio de Janeiro, durante o ano de 2003, com o objetivo de analisar práticas bem sucedidas com diferentes tecnologias em sala de aula. A fim de alca
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e04c9065654545daa9d2632a06888c19
Autor:
Mirian Maia Amaral, Lina Cardoso Nunes
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 18, Iss 30 (2008)
This paper analise the relation between the speech of the practice of instructional design and the practice of that speech of educational designer, with base on the results of research, held in the Program Online FGV the Getulio Vargas Foundation. Th
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c05a7e4d60244b6fab135cf55d9d25cd
Autor:
Lina Cardoso Nunes
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 18, Iss 38 (2007)
Este artigo tem por objetivo relatar a experiência proposta em uma disciplina de mestrado em educação, vinculada à linha de pesquisa Tecnologias da Informação e Comunicação, de caráter presencial, por um professor-pesquisador, preocupado com
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/49222e8ad5f340f8b9e56b90251f6dc9