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Publikováno v:
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), Volume: 23, Issue: 1, Pages: 104-125, Published: MAR 2018
Resumo: Este artigo apresenta um estudo sobre as possibilidades da avaliação institucional no ensino superior através do acompanhamento de alunos egressos. Para tanto, além de uma revisão de demandas contextuais, regulamentar e teórica, o artig
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::0a076be1332645c1d0ab5c49b3f1db26
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772018000100104&lng=en&tlng=en
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Publikováno v:
Conhecer: debate entre o público e o privado; v. 4 n. 10 (2014); 53-81
Conhecer (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Conhecer (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
In this article we assume the objective of researching the pedagogical dispositions present in the regulation and execution of the public policy of Brazilian professional education, more specifically in courses of initial and continuous training of w
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7a677f2a67bb801f32cdec28ce098d6c
https://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/article/view/1095
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