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Akademický článek
INICIAÇÃO À LÍNGUA INGLESA NA IDADE PRÉ-ESCOLAR: IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL.
Autor: Pereira Brandão, Silvane Maria1 silvane.pereira@ifro.edu.br, Aparecida de Lima, Elieuza2 elieuza.lima@unesp.br, Valiengo, Amanda3 amanda.valiengo@ufsj.edu.br
Publikováno v: Eccos - Revista Científica. out-dez2023, Issue 67, p1-15. 15p.
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Akademický článek
PEDAGOGIA FREINET E A ESCOLA NO SÉCULO XXI: PERSPECTIVAS HUMANIZADORAS PARA O TRABALHO PEDAGÓGICO.
Autor: SILVA, Ana Laura Ribeiro da1,2,3 analaurars@gmail.com, LIMA, Elieuza Aparecida de4,5 aelislima2013@gmail.com, VALIENGO, Amanda6 ducavaliengo@gmail.com
Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2017 Special Issue, Vol. 12, p669-687. 19p.
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Akademický článek
FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE A NECESSÁRIA INSTRUMENTALIZAÇÃO TEÓRICA DO PROFISSIONAL ATUANTE COM CRIANÇA COM OU SEM DEFICIÊNCIA.
Autor: AMORIM, Gabriely Cabestré1 gcabestre@gmail.com, LIMA, Elieuza Aparecida de2 aelislima2013@gmail.com, ARAÚJO, Rita de Cássia Tibério3,4 ritac@marilia.unesp.br
Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. mar2017, Vol. 12 Issue 1, p387-403. 17p.
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Brincadeira na Educação Infantil: possibilidade de humanização e direito fundamental da criança
Autor: Lima, Elieuza Aparecida de, Akuri, Juliana Guimarães Marcelino, Valiengo, Amanda
Publikováno v: Zero-a-Seis; v. 20 n. 38 (2018): Vol. 20 N.38 (2018) Zero-a-Seis (Jul./Dez.2018); 360-374
Zero-a-seis
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
This text presents the role and the place of the play in the child humanization processas a childhood fundamental right. The aim is to discuss if what is to designed (theory) andproposed (practice) as a pedagogical intention contributes effectively f
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9c80d53a4da79e5e69d220dc444949cd
https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/1980-4512.2018v20n38p360
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Ensino fundamental de nove anos: articulações necessárias com a educação infantil
Autor: Lima, Elieuza Aparecida de [UNESP], Valiengo, Amanda [UNESP]
Publikováno v: Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 17, Iss 1, Pp 33-41 (2012)
Currículo Lattes
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Made available in DSpace on 2015-02-24T13:57:35Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012Bitstream added on 2015-02-24T14:07:59Z : No. of bitstreams: 1 ISSN1519-3993-2012-17-01-33-41.pdf: 134331 bytes, checksum: 9841f5ff40850f01cd1cfef39
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https://seer.sis.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/248
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Teoria histórico-cultural e desenvolvimento da percepção: fundamentos para a educação de bebês
Autor: Lima, Elieuza Aparecida de, Valiengo, Amanda, Ribeiro, Aline Escobar Magalhães
Publikováno v: Teoria e Prática da Educação; v. 17 n. 3 (2014); 25-36
Teoria e Prática da Educação
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
In this article we present reflections about child and Children’s Education from the perspective of Historical-Cultural Theory. We start from results of researches and studies linked to our participation in Research Groups focused on child and the
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::51efd6d51c84e85ba5db10bb1e9528fb
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/28204
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Experiences of supervised internship and learning portfolios
Autor: Lima, Elieuza Aparecida de [UNESP], Valiengo, Amanda, Silva, Ana Laura Ribeiro da
Publikováno v: Currículo Lattes
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Made available in DSpace on 2015-02-24T13:57:38Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014Bitstream added on 2015-02-24T14:07:45Z : No. of bitstreams: 1 ISSN01043757-2014-21-02-221-232.pdf: 266900 bytes, checksum: 815e707640b32c9006625abc
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::715eb607c9bb2a2271afcf9e0faf6b24
http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/28017
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Currículo na Educação Infantil: Além das apostilas
Autor: Mariani, Mirtes Rose Andrade de Moura [UNESP], Lima, Elieuza Aparecida de [UNESP]
Publikováno v: Currículo Lattes
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Made available in DSpace on 2015-02-24T13:57:58Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014Bitstream added on 2015-02-24T14:07:16Z : No. of bitstreams: 1 ISSN19809026-2014-24-2613-2616.pdf: 26215 bytes, checksum: c81c1d7b50c47c6fd393e1fa4c
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c70599e518ac212fac68b75877dbdb2c
https://linhamestra24.files.wordpress.com/2014/08/linha_mestra_24_19_cole_10_comunicacoes_marly_patricia.pdf
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O processo de formação de conceitos na perspectiva vigotskiana
Autor: Fonseca-janes, Cristiane Xavier, Lima, Elieuza Aparecida
Publikováno v: Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; v. 22 n. 39 (2013): Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Em seus trabalhos sobre o conhecimento humano, Vigotski revela a segunda natureza humana, aquela de cunho histórico-cultural, decorrente de aprendizagens que cada pessoa realiza no decurso de sua vida, por meio da mediação do outro e de condiçõe
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::925c932714977549ec9105ba65700ea3
https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/342
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Criança, infância e teoria histórico-cultural: convite à reflexão
Autor: Lima, Elieuza Aparecida de, Ribeiro, Aline Escobar Magalhães, Valiengo, Amanda
Publikováno v: Teoria e Prática da Educação; v. 15 n. 1 (2012); 67-77
Teoria e Prática da Educação
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
This article approaches the actions and studies in research groups, involving scientific studies, master’s degree and doctorate, focused on children, on their childhood and education. The goals involved the perspective of bringing to the discussion
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::452c775b0203c8efb6c622b6b6831eb5
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/TeorPratEduc/article/view/18549
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