A materialidade do ambiente adequado à alfabetização:uma análise dos discursos pedagógicos (1930-1990)

Autor: Leme, Andressa Caroline Francisco, Lima, Ana Laura Godinho

Publikováno v: Revista Brasileira de História da Educação, Volume: 23, Article number: e276, Published: 24 JUL 2023

Resumo: O artigo caracteriza as recomendações acerca do ambiente escolar adequado à alfabetização das crianças, contidas em livros destinados aos professores e publicados no Brasil entre 1930 e 1990. Nesse período, observa-se a transição do

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http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2238-00942023000100510&lng=en&tlng=en

LA DESMATERIALIZACIÓN DE LA ESCUELA EN LA EDUCACIÓN DEL FUTURO: UN ANÁLISIS DE LOS DISCURSOS CONTEMPORÁNEOS

Autor: FARIAS, BRUNO DA MATA, CAZETTA, VALÉRIA, LIMA, ANA LAURA GODINHO

Publikováno v: Educação em Revista, Volume: 38, Article number: e34836, Published: 23 MAY 2022

Our aim in this text is to analyze the effects of the reports on the dematerialization of school by Edgard Faure (1973) and by Jacques Delors (1998). This phenomenon has been accelerated by the COVID-19 pandemic. The agenda of both reports is centere

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http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982022000100124&lng=en&tlng=en

La dedicacion de un 'tiempo de calidad a' los hijos: análisis de un enunciado recurrente

Autor: Catani, Júlia, Lima, Ana Laura Godinho

Publikováno v: Estilos da Clinica; v. 26 n. 3 (2021): Infância com problemas; 461-475
Estilos da Clinica; ##issue.vol## 26 ##issue.no## 3 (2021): Infância com problemas; 461-475
Stili della clinica. Rivista sui destini dell'infanzia; V. 26 N. 3 (2021): Infância com problemas; 461-475
Clinical Styles. The Journal on the vicissitudes of childhood; Vol. 26 No. 3 (2021): Childhood with problems; 461-475
Styles de la Clinique. Revue sur les vicissitudes de l'enfance; Vol. 26 No 3 (2021): Enfance avec des problèmes; 461-475
Estilos de la Clínica. Revista sobre las vicisitudes de la infancia; Vol. 26 Núm. 3 (2021): Infancia con problemas; 461-475
Estilos da Clínica
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP

Cet article évalue les discours des pédiatres et d’autres professionnels de la petite enfance destinées aux familles sur comment organiser du temps passé avec les enfants. Initialement, l’analyse se concentre sur les manuels de puériculture

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https://www.revistas.usp.br/estic/article/view/178088

Novidade e continuidade na escola

Autor: Lima, Ana Laura Godinho

Publikováno v: Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP

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La psicología enseñada a normalistas: un estudio de manuales de enseñanza

Autor: Lima, Ana Laura Godinho

Publikováno v: Psicologia Escolar e Educacional, Volume: 20, Issue: 1, Pages: 23-31, Published: APR 2016

Resumo Este artigo analisa os discursos sobre a psicologia e suas contribuições para a educação a partir do exame de manuais dessa disciplina empregados nas escolas normais durante a primeira metade do século XX. Tais discursos são tomados como

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