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Interpersonal Relationships in the Transition of Students from Primary to Secondary Schools
Autor: Willy Umaña Fernández, Mirta Díaz Forbice, Ana Teresa León Sáenz, Marianella Castro Pérez, Lillian Susana Ruíz Guevara, Hilda Fonseca Solórzano
Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 15, Iss 1, Pp 193-210 (2011)
Revista Electrónica Educare; Vol 15 No 1 (2011): Revista Electrónica Educare (enero-junio); 193-210
Revista Electrónica Educare; Vol. 15 Núm. 1 (2011): Revista Electrónica Educare (enero-junio); 193-210
Revista Electrónica Educare; v. 15 n. 1 (2011): Revista Electrónica Educare (enero-junio); 193-210
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Redalyc
Recibido 14 de junio de 2010 • Aceptado 31 de agosto de 2010 • Corregido 12 de mayo de 2011 El tema de las relaciones interpersonales que establece el estudiante con sus pares, profesores y padres de familia, durante el periodo de transición de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c0fbde3ad7ab50716f52dab9f5d135cd
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/891
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Transición a la secundaria: los temores y preocupaciones que experimentan los estudiantes de primaria
Autor: Ana Teresa León Sáenz, Lillian Susana Ruíz Guevara, Marianella Castro Pérez
Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 52, Iss 3, Pp 1-13 (2010)
Iberoamerican Journal of Education; Vol. 52 Núm. 3 (2010): Número especial; 1-13
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 52 Núm. 3 (2010): Número especial; 1-13
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 52 Núm. 3 (2010): Número especial; 1-13
En este artículo se presentan los datos obtenidos en la investigación titulada “Factores de éxito en la transición de sexto a séptimo”, realizada en el marco del Programa de Perfiles, Dinámicas y Desafíos de la educación costarricense, de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b4f79d8df4ab382650d800c8712969d0
https://doi.org/10.35362/rie5231793
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Transición 6 grado a 7año, ¿problema o desafío?
Autor: Hilda Fonseca Solórzano, Mirta Díaz Forbice, Lillian Susana Ruíz Guevara, Ana Teresa León Sáenz, Willy Umaña Fernández, Marianella Castro Pérez
Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 13, Iss 2, Pp 105-121 (2009)
Revista Electrónica Educare; Vol 13 No 2 (2009): Revista Electrónica Educare (julio-diciembre); 105-121
Revista Electrónica Educare; Vol. 13 Núm. 2 (2009): Revista Electrónica Educare (julio-diciembre); 105-121
Revista Electrónica Educare; v. 13 n. 2 (2009): Revista Electrónica Educare (julio-diciembre); 105-121
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Redalyc
Recibido 23 de abril de 2009 • Aceptado 20 de mayo de 2009 • Corregido 30 de junio de 2009 Este artículo despliega los resultados de una experiencia investigativa de dos años, llevada a cabo por un equipo interdisciplinario de las cinco unidade
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b679aad0e496da524eb54eea91712522
http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/1498
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Akademický článek
La atención y educación de la primera infancia: un derecho pendiente en la sociedad costarricense para la población de 0-3 años
Autor: Lillian Susana Ruiz Guevara, Rocío Castillo Cedeño, Patricia Ramírez Abrahams, Margarita Urdaneta Benavides
Publikováno v: Revista Latinoamericana de Derechos Humanos, Vol 26, Iss 1, Pp 163-177 (2015)
Este artículo aborda el tema de la primera infancia y su derecho al acceso a una educación de calidad, para lo cual se hace referencia al marco jurídico mundial y nacional propicio existente y creado en un lapso de 15 años, el cual no solo ha pro
Externí odkaz: https://doaj.org/article/d06056357e974e2289d51bdf24d45ff2
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Akademický článek
Transición a la secundaria: los temores y preocupaciones que experimentan los estudiantes de primaria
Autor: Lillian Susana Ruiz Guevara, Marianella Castro Pérez, Ana Teresa León Sáenz
Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 52, Iss 3, Pp 1-13 (2010)
En este artículo se presentan los datos obtenidos en la investigación titulada “Factores de éxito en la transición de sexto a séptimo”, realizada en el marco del Programa de Perfiles, Dinámicas y Desafíos de la educación costarricense, de
Externí odkaz: https://doaj.org/article/5c2471fbbdca40f1a01e0c2b343d9ea4
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Akademický článek
El plan de estudios de la carrera de Educación Especial con énfasis en Integración: una mirada desde los egresados / The curriculum of the school of Special Education with emphasis on Integration: a view from the graduates
Autor: Ana María Hernández Segura, Lillian Susana Ruiz Guevara, Ana Isabel Herrera Castro, Sylvia Segura Esquivel, Heidy León Arce, Ana Lucía Chaves Alvarez
Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 12, Iss 2 (2012)
El objetivo principal del artículo es presentar la valoración que hacen los egresados de la carrera de Educación Especial acerca del Plan de Estudios, para establecer relaciones con planteamientos de este documento y otras fuentes que se enmarcan
Externí odkaz: https://doaj.org/article/7020580c22e24fd3b86e6e4a08b7fa38
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Akademický článek
Factores académicos en la transición de la primaria a la secundaria: motivación, rendimiento académico y disciplina / Academic factors in the transition from elementary school to middle school: motivation, academic performance and discipline
Autor: Marianella Castro Pérez, Lillian Susana Ruiz Guevara, Ana Teresa León Sáenz, Hilda Fonseca Solórzano, Mirta Díaz Forbice, Willie Umaña Fernández
Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 10, Iss 3 (2010)
Este artículo nace de la investigación titulada "Factores de éxito en la transición de sexto a grado a sétimo de secundaria", realizada en el marco del Programa de investigación del decanato del CIDE titulado Perfiles, Dinámicas y Desafíos de
Externí odkaz: https://doaj.org/article/c258613df60c400087ddca975466e573
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Akademický článek
Creencias y desarrollo integral: un estudio de casos de una docente costarricense y tres niños nicaragüenses / Beliefs and development: a case study of a costa rican teacher and three nicaraguan children
Autor: Lillian Susana Ruiz Guevara
Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 9, Iss 3 (2009)
Este artículo identifica las creencias de una docente costarricense con respecto a las características de desarrollo integral de tres infantes nicaragüenses en edad preescolar. Este estudio se realiza en un área de atención prioritaria de la zon
Externí odkaz: https://doaj.org/article/5100c01bcf544e2bb8480ed96279da77
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Akademický článek
Las relaciones interpersonales en la transición de los estudiantes de la primaria a la secundaria
Autor: Marianella Castro-Pérez, Mirta Díaz-Forbice, Hilda Fonseca-Solórzano, Ana Teresa León-Sáenz, Lillian Susana Ruíz-Guevara, Willy Umaña-Fernández
Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 15, Iss 1, Pp 193-210 (2011)
Recibido 14 de junio de 2010 • Aceptado 31 de agosto de 2010 • Corregido 12 de mayo de 2011 El tema de las relaciones interpersonales que establece el estudiante con sus pares, profesores y padres de familia, durante el periodo de transición d
Externí odkaz: https://doaj.org/article/2ccb00ff1a564795ac0a458bd8c548fe
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