Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"Lilja Skånberg, Patrik"'
Samverkansprojektet SamLär syftar till att bidra till utvecklingen av programmering och digital kompetens som kunskapsområden i ett professionsövergripande perspektiv, genom att utveckla en modell för hur olika delar av lärarprofessionen ka
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::b2ae6a658db09c33698b5207f8148515
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-46255
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-46255
I detta kapitel beskriver forskaren Patrik Lilja Skånberg tillsammans med Martin Petersson och Henrik Widaeus från Laholm kommun samt Christian Hanke från Högskolan i Kristianstad ett projekt om en undervisningsmiljö i vilken programmering integ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::3a631e1941af540fdd936cff2ea7fee5
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-45657
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-45657
Autor:
Lilja Skånberg, Patrik, Lindblad, Magnus, Lorentzen, Christian, Karlsson, Kristofer, Wilsson, Karin
I kapitlet har forskaren Patrik Lilja Skånberg tillsammans med Magnus Lindblad, Christian Lorentzen, Kristofer Karlsson och Karin Wilsson från Varbergs kommun undersökt hur digital video erbjuder möjligheter till systematiskt undersökande, konti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::e158fcbed64e3b31cbc2112cd490e82c
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-45659
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-45659