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Publikováno v:
Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS. 26:165-184
Quando falamos sobre educação linguística em línguas estrangeiras com crianças, ainda há muito o que se discutir em relação a (a ausência de) documentos orientadores, regulamentação curricular, formação docente, entre outras questões (X
Publikováno v:
EntreLetras, Vol 8, Iss 2, Pp 202-222 (2017)
Neste artigo, discutimos algumas contribuições das filosofias da linguagem e da educação para o ensino de inglês. Acreditamos que, por meio de uma postura transdisciplinar, tais filosofias tendem a estimular um posicionamento crítico, tanto de
Autor:
Karolyne Sayuri Kanezaki de Souza, Tamyris Cuppari, Daniela Haddad Martins, Raisa Ribeiro Garcia, Ana Paula Martinez Duboc, Yasmin Santos Di Cavalcanti, Thânusa Gomes Naeme Sobreira, Carolina Francisco Fernandes dos Santos, Thamily Carletto, Daniel de Mello Ferraz, Luanne Azevedo Araújo, Marina De Oliveira Latorre, Maria Eduarda Ferreira, Liliane Salera Malta, Gabriela Salvador Vieira, Lívia Maria Pinheiro Duarte, Ana Laura Silva de Castro, Janine Rebeca Arndt, Julia França, Guilherme Silva
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4bd5189cc5ff9ad34bf47726f1bc79b2
https://doi.org/10.24824/978854443283.9
https://doi.org/10.24824/978854443283.9