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Autor:
Lívia Badaró Fabricio, Suélly Lima dos Santos, Janete Araci do Espírito Santo, Liliane Ribeiro Moreira
Publikováno v:
Holos, Vol 2, Iss 0, Pp 307-317 (2018)
O artigo faz um levantamento sobre o ensino de História através da modalidade à distância com o objetivo de identificar os cursos disponíveis, os avanços ocorridos na nos últimos anos, assim como propor uma reflexão sobre estratégias para ex
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/300252586aa1475890162b2479bc3a71
Autor:
Liliane Ribeiro Moreira, Janete Araci do Espírito Santo, Suélly Lima dos Santos, Lívia Badaró Fabricio
Publikováno v:
Holos, Vol 2, Iss 0, Pp 307-317 (2018)
HOLOS; v. 2 (2018); 307-317
Holos
Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)
instacron:IFRN
HOLOS; v. 2 (2018); 307-317
Holos
Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN)
instacron:IFRN
O artigo faz um levantamento sobre o ensino de História através da modalidade à distância com o objetivo de identificar os cursos disponíveis, os avanços ocorridos na nos últimos anos, assim como propor uma reflexão sobre estratégias para ex
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::95d158e93f97f80af4fc6ceb24627ad1
http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/3255
http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/3255