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Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 30, Pp e013-e013 (2023)
Este artigo objetiva analisar a emergência de atos dialógicos em situações de letramento estatístico na formação de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Nos embasamos na perspectiva de letramento estatístico de Iddo Gal e na p
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https://doaj.org/article/ff4f0b4a4fe9442fb7275861c544f5c9
Publikováno v:
Revista Baiana de Educação Matemática, Vol 3, Iss 01 (2022)
Este artigo tem o objetivo de analisar adaptações de gráficos estatísticos para o Braille em livros didáticos dos anos finais do Ensino Fundamental. Para atingir ao objetivo proposto, sete livros didáticos em Braille foram analisados com base n
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https://doaj.org/article/f27503d801ba48ab91a1b9f333a6aeb2
Publikováno v:
Revista Baiana de Educação Matemática, Vol 3, Iss 01 (2022)
A Educação Infantil no Brasil constitui primeira etapa da Educação Básica. Discussões a respeito de propostas pedagógicas para ensino de crianças de zero a cinco anos, foram intensificadas com a publicação das Diretrizes Curriculares Nacion
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https://doaj.org/article/aea6d6597d374d8d89d1705941d161c1
Autor:
Arlam Dielcio Pontes da Silva, Liliane Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho, Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa
Publikováno v:
Pesquisa e Ensino, Vol 2, Pp 1-20 (2021)
The present study is a theoretical essay that aims to discuss the idea of foreground proposed by Critical Mathematics Education and its relationship with the School Financial Education of Youth and Adult Education students. Therefore, considering the
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https://doaj.org/article/a2c018b83bf3414384f00eb40f564f43
Possibilidades da Educação Estatística como forma de análise crítica da realidade na escola indígena
Autor:
Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho, Sérgia Andréa Pereira de Oliveira, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro
Publikováno v:
Roteiro, Vol 44, Iss 2, Pp 1-20 (2019)
O artigo discute sobre uma pesquisa desenvolvida em escolas indígenas que teve como objetivo analisar as possibilidades de promoção do Letramento Estatístico no contexto intercultural do povo Xukuru do Ororubá, para fundamentar a ação docente
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https://doaj.org/article/3e2a08f7211c425cb0a1d2e624aa6545
Autor:
Arlam Dielcio Pontes da Silva, Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa, Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho
Publikováno v:
Tangram, Vol 1, Iss 4, Pp 66-86 (2018)
Este artigo objetiva discutir sobre como a Educação Financeira (EF) vem sendo abordada em documentos oficiais. As influências do discurso da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) definiram o que é proposto pela Estra
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https://doaj.org/article/38834f8f08fb4705835baf59ede8023d
Autor:
Aldinete Silvino de Lima, Iranete Maria da Silva Lima, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro, Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho
Publikováno v:
The Mathematics Enthusiast. 19:85-113
Autor:
Robson da Silva Eugênio, Carlos Eduardo Ferreira Monteiro, Liliane Maria Teixeira Lima De Carvalho
Publikováno v:
Educação Matemática em Revista - RS. 2
Letramento Probabilístico relaciona-se com a habilidade de ler, interpretar e construir sentidos por meio dos conceitos da Probabilidade, sendo constituída não somente por elementos cognitivos, mas por crenças e atitudes, a postura crítica e ref
Autor:
Carlos Eduardo Ferreira Monteiro, Maria Niedja Pereira Martins, Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho, Tamires Nogueira de Queiroz
Publikováno v:
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 12, Iss 25 (2017)
A implantação da Educação do Campo no Brasil foi resultado de muitas lutas pela melhoria das condições de vida das populações campesinas. Todavia, há ainda muitos desafios, entre os quais o desenvolvimento de conteúdos curriculares que cons
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https://doaj.org/article/6ed3f4ae5bc14d23a2a47b1419d3b887
Publikováno v:
The Mathematics Enthusiast. 18:612-640