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Autor:
Leonardo Alejandro Bracho-Vela, Evelyn Maldonado-González, Héctor Cobos-Aguilar, Liliana Zapata-Aguirre, Mario Alberto Garza-Garza, Daniel Ornar López-Juárez, Patricia Pérez-Cortés, Gabriel Dávila-Rodríguez
Publikováno v:
Redalyc
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
ITESM
Redalyc-ITESM
Instituto Mexicano del Seguro Social
IMSS
Redalyc-IMSS
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
ITESM
Redalyc-ITESM
Instituto Mexicano del Seguro Social
IMSS
Redalyc-IMSS
ResumenIntroducciónLos alumnos pueden ser tutores en medicina en clínica u otras áreas.ObjetivoEvaluar las habilidades docentes de alumnos tutores en un curso de investigación por lectura crítica durante el internado de pregrado.Material y méto
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::31cb9719b89cfd294ce218579c8d77b0
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349733229005
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349733229005
Autor:
Liliana Zapata Aguirre, Felipe Antonio Zúñiga Villarreal, Marcela Rodríguez Martínez, Evelyn Maldonado González, David Marcelo Vizcaya Benavides
Publikováno v:
Investigación en Educación Médica. (14):109-110
Introduccion La educacion medica actual busca el desarrollo de habilidades clinicas complejas, entre las que destaca por su relevancia, la aptitud clinica. Esta se define como la capacidad de tomar decisiones frente a un paciente particular en difere
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4447b05e9c2f878aa4b8efce3c24c78c
