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Publikováno v:
RECUS, Vol 4, Iss 1, Pp 8-15 (2019)
The need to improve the treatment of the process of formation and development of communicative competences with linguocultural focus from English for specific purposes is a priority task in the training of international business professionals. Theore
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https://doaj.org/article/d216c8e67ae04e2ebd8cdbcddab80245
Publikováno v:
EPISTEME KOINONIA. 6:109-120
En la presente investigación se planteó como objetivo general describir el desarrollo de habilidades y destrezas en la investigación educativa. Se recorrió desde el enfoque cuantitativo, a través de la exploración, recolección y análisis crí
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cfa55860392a346f24e63c24944effaa
https://doi.org/10.35381/e.k.v6i11.2425
https://doi.org/10.35381/e.k.v6i11.2425
Publikováno v:
PUBLICACIONES. 50:59-71
Esta investigación cualitativa tuvo como objetivo investigar la enseñanza efectiva en la educación superior en Ecuador sobre la base de las experiencias de los mejores profesores del país y de la Universidad Estatal de Guayaquil. Se realizó a tr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d6e060c88001933a1dec49a55d63f2cd
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v50i2.13943
https://doi.org/10.30827/publicaciones.v50i2.13943
Autor:
Libia Soledad Ayón-Villafuerte, Shirley Ponce-Merino, Liliana Margarita Baque-Pibaque, Maritza Sandra Pibaque-Pionce
Publikováno v:
Revista Lasallista de Investigación, Volume: 15, Issue: 2, Pages: 153-168, Published: DEC 2018
espanolResumen Introduccion: La investigacion pretende establecer los cambios sociales y movimientos migratorios de las ultimas decadas modifican el campo social y necesitan ser asociadas a la educacion intercultural como nuevas necesidades y conflic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b08be9a6f69c499e93d5c3e09608bf24
https://doi.org/10.22507/rli.v15n2a12
https://doi.org/10.22507/rli.v15n2a12
Publikováno v:
Espirales: Revista Multidisciplinaria de Investigación, Vol 2, Iss 12 (2018)
La escuela se reconoce como una institución facilitadora de cultura y del aprendizaje escolar desde una apropiación reflexiva y contextualizada de la herencia cultural que atesora la humanidad. La cultura estructura la percepción de los seres huma
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::25e39fc6d059e39362add33a8899e216
http://revistaespirales.com/index.php/es/article/view/180
http://revistaespirales.com/index.php/es/article/view/180
Publikováno v:
RECUS. Revista Electrónica Cooperación Universidad Sociedad. ISSN 2528-8075; Vol. 4 Núm. 1 (2019): Enero-Abril; 8-15
La necesidad de perfeccionar el tratamiento al proceso de formación y desarrollo de competencias comunicativas con enfoque linguocultural desde el inglés con fines específicos es una tarea prioritaria en la formación de profesionales de negocios
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0c53847c30e1c81332bd2650f1f6782e
https://doi.org/10.33936/recus.v4i1.1748
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Publikováno v:
SATHIRI. 12:212
El presente trabajo incursiona en la enseñanza-aprendizaje del inglés con fines específicos, alusivo a la carrera de Ingeniería en Comercio Exterior. Se pretende determinar la efectividad de una estrategia didáctica, sustentada en un modelo de l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a72133cb53ce2e96579f4bbec79d6e20
https://doi.org/10.32645/13906925.125
https://doi.org/10.32645/13906925.125
Publikováno v:
SATHIRI. :271
La sistematización de experiencias en el proceso de formación, permite proponer actividades de clase para potenciar la competencia comunicativa en los negocios internacionales desde el inglés, como base del análisis teórico para la valoración c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9757a2de76c1e56b686d94c49329328b
https://doi.org/10.32645/13906925.25
https://doi.org/10.32645/13906925.25