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pro vyhledávání: '"Liliana María Pérez Tenorio"'
Autor:
Amparo López-Higuera, Liliana María Pérez Tenorio, Paola Andrea Gaviria Campo, Daniela Montilla Rojas, Karol Daniela Navarro Canencio, Juan José Díaz Córdoba, Angiee Camila Meneses Delgado, Angie Vanessa Manzano Collazos, Anguie Yisel Hoyos Joiro, Yesica Paola Castrillón Chaves
Publikováno v:
Edutec, Iss 74 (2020)
A pesar de la incursión de las TIC en el ámbito educativo, la escuela aún no ha logrado armonizar completamente la enseñanza y la tecnología, por lo cual las metodologías tradicionales se imponen para el entrenamiento de habilidades, por ejempl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/652ba98c536e4522810f95937322f935
Publikováno v:
Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud, Vol 14, Iss 4, Pp 13-19 (2012)
Objective: to establish the prevalence institutional alterations in hearing and languaje in children aged 4 and 5 years, attending the Growth and Development program at the Social Institution of Popayan in 2012. Methodology: We performed a cross-sect
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2793868b8b6f4ed58eecd23698d4e698
Publikováno v:
Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud, Vol 12, Iss 3, Pp 33-38 (2010)
In Colombia, the Superior Education is going through a transformation process. These changes must be in coherence with the formulation of flexible policies among the diverse components of the curriculum and with the need for new forms of working and
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/68758ba616ec48b7b0836346356fb088
Autor:
Karol Daniela Navarro Canencio, Angiee Camila Meneses Delgado, Angie Vanessa Manzano Collazos, Juan José Díaz Córdoba, Yesica Paola Castrillón Chaves, Anguie Yisel Hoyos Joiro, Amparo López-Higuera, Liliana María Pérez Tenorio, Daniela Montilla Rojas, Paola Andrea Gaviria Campo
Publikováno v:
Edutec, Iss 74 (2020)
A pesar de la incursión de las TIC en el ámbito educativo, la escuela aún no ha logrado armonizar completamente la enseñanza y la tecnología, por lo cual las metodologías tradicionales se imponen para el entrenamiento de habilidades, por ejempl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6e59530bb041b551d441952a573d961c
https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1795
https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1795
Autor:
Ana María Valencia, Paola Avellaneda, Víctor Soto Rojas, Alejandra Erazo, Liliana María Pérez Tenorio, Betty Viveros, Amparo López Higuera, Isabel Muñoz Muñoz
Publikováno v:
Sophia. 14:24-34
Las instituciones de educación superior se enfrentan a fenómenos que alteran el curso exitoso de las carreras universitarias de los estudiantes, de estos, la alta permanencia trae además de implicaciones económicas para la institución, el estudi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b292c0440858066eb054dd7208b8d974
https://doi.org/10.18634/sophiaj.14v.2i.793
https://doi.org/10.18634/sophiaj.14v.2i.793
Publikováno v:
Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud, Vol 14, Iss 4, Pp 13-19 (2012)
Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud Universidad del Cauca; Vol. 14 No. 4 (2012): Desempeño operativo de la ecografía en sospecha de apendicitis aguda.; 13-19
Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud Universidad del Cauca; Vol. 14 Núm. 4 (2012): Desempeño operativo de la ecografía en sospecha de apendicitis aguda.; 13-19
Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud Universidad del Cauca; Vol. 14 No. 4 (2012): Desempeño operativo de la ecografía en sospecha de apendicitis aguda.; 13-19
Revista de la Facultad de Ciencias de la Salud Universidad del Cauca; Vol. 14 Núm. 4 (2012): Desempeño operativo de la ecografía en sospecha de apendicitis aguda.; 13-19
Objective: to establish the prevalence institutional alterations in hearing and languaje in children aged 4 and 5 years, attending the Growth and Development program at the Social Institution of Popayan in 2012. Methodology: We performed a cross-sect
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c5b210afdc0caacb1d73287c4382fc18
http://facultadsalud.unicauca.edu.co/revista/ojs2/index.php/rfcs/article/view/60
http://facultadsalud.unicauca.edu.co/revista/ojs2/index.php/rfcs/article/view/60