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Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 28, Iss 3 (2023)
Este estudo tem por objetivo analisar, à luz da Pedagogia Histórico-crítica (PHC), a Educação Ambiental (EA) no Currículo de Referência de Mato Grosso do Sul (CRMS). De modo mais específico, investigamos onde e como ela se insere, principalme
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https://doaj.org/article/7a1949a5f2db470aa206f513824605d4
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 27 (2021)
Resumo: Este estudo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve por objetivo analisar, à luz da Pedagogia Histórico-crítica (PHC), a presença da Educação Ambiental (EA) em escolas públicas de Ivinhema, MS, principalmente, sua relação co
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https://doaj.org/article/fac75cb128e54f87959c717513bae447