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Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 32 (2022)
Abstract Meaningful work promotes the professional development of individuals and organizations. This study aimed to translate, adapt, and present additional evidence of the validity of the Work as Meaning Inventory - WAMI for the Brazilian populatio
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https://doaj.org/article/84398d6cffd64746b88e1391235dd96e
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 34 (2021)
A presença de pessoas com deficiência intelectual em uma família pode modificar o funcionamento e relações familiares. Este estudo teve como objetivo verificar as evidências iniciais de validade de estrutura interna e convergência da versão b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e5c5731937d74d2d99e5b2c1fe4cbda7
Autor:
Crystian Moraes Silva Gomes, Arthur Cassa Macedo, Evelyn Brunorio Salamão, Kellen Valladão Schiavo, Lilian Gazzoli Zanotelli
Publikováno v:
International Journal of Developmental Disabilities. :1-6
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d583cb6eb79fdc6e998ff70dc197f807
https://doi.org/10.1080/20473869.2022.2164781
https://doi.org/10.1080/20473869.2022.2164781
Autor:
Ana Telma da Silva Miranda, Shirlene Coelho Smith Mendes, Lilian Gazzoli Zanotelli, Mariana Guelero do Valle, Sheilla Silva e Serpa, Andréa Carolina Nascimento Silva
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 8:28169-28182
O termo Metodologias ativas ganha destaque nas práticas educacionais que favorecem o protagonismo do aluno em sala de aula. A formação docente deve estar atenta as transformações da sociedade do conhecimento e de seus impactos no processo de ens
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f7607807df7e6c9ac3f34a7be595c07a
https://doi.org/10.34117/bjdv8n4-353
https://doi.org/10.34117/bjdv8n4-353
Publikováno v:
Psicologia - Teoria e Prática. 25
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fe12722bdacf1f690b3aa7b668773727
https://doi.org/10.5935/1980-6906/eptppa15006.pt
https://doi.org/10.5935/1980-6906/eptppa15006.pt
Publikováno v:
Psicologia - Teoria e Prática. 25
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::12439fcfdf2996197f1efeec2fb50e9b
https://doi.org/10.5935/1980-6906/eptppa15006.en
https://doi.org/10.5935/1980-6906/eptppa15006.en
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 34, Pp 1-20 (2021)
A presença de pessoas com deficiência intelectual em uma família pode modificar o funcionamento e relações familiares. Este estudo teve como objetivo verificar as evidências iniciais de validade de estrutura interna e convergência da versão b
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9fd8e93444f49b0caecfde82f78b580e
https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/63164
https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/63164
Publikováno v:
Paidéia (Ribeirão Preto), Volume: 32, Article number: e3225, Published: 19 SEP 2022
Meaningful work promotes the professional development of individuals and organizations. This study aimed to translate, adapt, and present additional evidence of the validity of the Work as Meaning Inventory - WAMI for the Brazilian population. It add
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7d4a67f06c8d377ad396bc093b1296ed
https://doi.org/10.1590/1982-4327e3225
https://doi.org/10.1590/1982-4327e3225
Publikováno v:
Global Encyclopedia of Public Administration, Public Policy, and Governance ISBN: 9783030662516
Global Encyclopedia of Public Administration, Public Policy, and Governance ISBN: 9783319318165
Global Encyclopedia of Public Administration, Public Policy, and Governance ISBN: 9783319318165
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b610b651180f52320fce519176f390bb
https://doi.org/10.1007/978-3-030-66252-3_3736
https://doi.org/10.1007/978-3-030-66252-3_3736
Autor:
Júlio César Gonçalves da Cruz, Andresa de Souza Ugaya, Dagmar Aparecida Cynthia França Hunger, Abrão José Melhem Jr, David Livingstone Alves Figueiredo, Plínio Marco De Toni, Tânia Aparecida Soares, Andrea Bier Serafim, Marcia Aparecida Amador Mascia, Gabriele Obersteiner Scheibler Nunes, Jamile Rosane Zanette Antonio, Francielle Aparecida Garuti de Andrade, Clarice Vaz Peres Alves, Cynthia Luz Yurgel, Marion Rodrigues Dariz, Marta Alexandra Gonçalves Nogueira, Jorge Santana, Paloma Matos dos Santos, Lilian Gazzoli Zanotelli, Ana Telma da Silva Miranda, Crystian Moraes Silva Gomes, Isabella Desimone Fernandes, Magda Medhat Pechliye, Marcos Machado Chaves, Patrícia Salge Lessa Colin, Marina Chaves Moraes, Paulo Roberto Sehnem, Wellington Nardes, Indiamaris Pereira, Priscila Braga, Rita de Cássia Araújo Pinheiro, Karina Nayara Rego Portal, Washington Luiz Pedrosa da Silva Junior, Ivanilde Apoluceno de Oliveira, Miguel Lacerda Moreira, Giovanne Tavares Ferreira, Aldeni Melo de Oliveira, Karina de Rossi Leocadio Pereira, Maria Angélica Rego, Raquel de Sousa Nepomuceno, Luísa Silva de Matos, Priscila da Rosa Lescano Dias, Jeane Morlas Silva, Mônica de Ávila Todaro, Celso Flores Pacífico Sobrinho, Naiara da Silva Farias, Érico Tadeu Xavier, Rafael Dantas d’Alessandro, Renata Dellalibera-Joviliano, Antonia Eneide de Lima Silva, Lucy Ferreira Azevedo, Andréa Lourdes Ribeiro, Carla Renata Capilé Silva, Cristiane de Sá Dan, Reginaldo da Silva Canhete, Maria Luzinete Rodrigues da Silva, Magali Barcelos Miranda, Henrique Barbosa Bethoven, Letícia Seidel Simões, Thamires da Silva Ribeiro, Thauany Silva Santos, Victor Roberto do Amaral Urbano, Marcia Maria H. de A. de O. Salgueiro, Maria Hermínia Cantanhede Coelho Cardoso, Márcio Evaristo Beltrão
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ea4bff4cc1d2ab3cc23ef2ae4f8f7fbe
https://doi.org/10.37008/978-65-5368-118-7.23.09.22
https://doi.org/10.37008/978-65-5368-118-7.23.09.22