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Autor:
Paula Costa de Andrada, Lilian Aparecida Cruz Dugnani, Ana Paula Petroni, Vera Lucia Trevisan de Souza
Publikováno v:
Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 39 (2019)
Resumo Este artigo visa contribuir para a discussão e constituição de formas de atuação de psicólogas(os) na escola, que se oponham aos modelos clínicos, medicalizantes e biologizantes por vezes ainda hegemônicos. De natureza teórico-reflexi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/734a31c57dd34447acae681b3ec69885
Publikováno v:
Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 33, Iss 2, Pp 247-259
O presente artigo tem por objetivo apresentar parte de uma pesquisa de doutorado que investigou o potencial das ações do psicólogo escolar na promoção de mudança das práticas de gestão. Adotam-se os pressupostos teórico--metodológicos da Ps
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9dc3610c75e74d419c40b3434c6a690b
Autor:
Vera Lúcia Trevisan de SOUZA, Lilian Aparecida Cruz DUGNANI, Elaine de Cássia Gonçalves dos REIS
Publikováno v:
Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 35, Iss 4, Pp 375-388
Resumo O presente artigo destaca a arte, em sua dimensão humanizadora e potencial para afetar o sujeito, como instrumento de trabalho do psicólogo no favorecimento da constituição de formas mais elaboradas de o sujeito ser, estar, pensar e agir n
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/acb3149e1ec4428bb475d58eea83220d
Autor:
Vera Lucia Trevisan de Souza, Lilian Aparecida Cruz Dugnani, Paula Costa de Andrada, Ana Paula Petroni
Publikováno v:
Psicologia: Ciência e Profissão, Volume: 39, Article number: e1877342, Published: 20 DEC 2019
Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 39 (2019)
Psicologia: Ciência e Profissão v.39 2019
Psicologia (Conselho Federal de Psicologia. Online)
Conselho Federal de Psicologia (CFP)
instacron:CFP
Psicologia: Ciência e Profissão, Vol 39 (2019)
Psicologia: Ciência e Profissão v.39 2019
Psicologia (Conselho Federal de Psicologia. Online)
Conselho Federal de Psicologia (CFP)
instacron:CFP
Resumo Este artigo visa contribuir para a discussão e constituição de formas de atuação de psicólogas(os) na escola, que se oponham aos modelos clínicos, medicalizantes e biologizantes por vezes ainda hegemônicos. De natureza teórico-reflexi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c8a24af17f4ede0d081ac22a01be7dc3
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932019000100139&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932019000100139&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 33, Iss 2, Pp 247-259
Estudos de Psicologia (Campinas), Volume: 33, Issue: 2, Pages: 247-259, Published: JUN 2016
Estudos de Psicologia (Campinas) v.33 n.2 2016
Estudos de Psicologia (Campinas)
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
Estudos de Psicologia (Campinas), Volume: 33, Issue: 2, Pages: 247-259, Published: JUN 2016
Estudos de Psicologia (Campinas) v.33 n.2 2016
Estudos de Psicologia (Campinas)
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
O presente artigo tem por objetivo apresentar parte de uma pesquisa de doutorado que investigou o potencial das ações do psicólogo escolar na promoção de mudança das práticas de gestão. Adotam-se os pressupostos teórico--metodológicos da Ps
Autor:
Lilian Aparecida Cruz Dugnani, Vera Lucia Trevisan de Souza, Paula Costa de Andrada, Ana Paula Petroni
Publikováno v:
Revista Psicologia da Educação.
Este artigo tem por objetivo analisar criticamente a experiencia do uso da sintese no trabalho com gestoreseducacionais e a reflexao e configuracao de novos sentidos e significados da pratica escolar decorrentes dasintervencoes. Para este proposito,
Autor:
Vera Lucia Trevisan de Souza, Lilian Aparecida Cruz Dugnani, Elaine de Cássia Gonçalves dos Reis
Publikováno v:
Estudos de Psicologia (Campinas), Vol 35, Iss 4, Pp 375-388
Estudos de Psicologia (Campinas) v.35 n.4 2018
Estudos de Psicologia (Campinas)
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
Estudos de Psicologia (Campinas) v.35 n.4 2018
Estudos de Psicologia (Campinas)
Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-CAMPINAS)
instacron:PUC_CAMP
Resumo O presente artigo destaca a arte, em sua dimensão humanizadora e potencial para afetar o sujeito, como instrumento de trabalho do psicólogo no favorecimento da constituição de formas mais elaboradas de o sujeito ser, estar, pensar e agir n