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Akademický článek
Magistério: que lugar é esse?
Autor: Lilian Alves Pereira, Gicele Maria Cervi
Publikováno v: Roteiro, Vol 44, Iss 1, Pp 1-20 (2019)
A formação de professores para a Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental tinha como lócus para acontecer no nível médio. Em 1996, com a promulgação da LDB n. 9.394, essa modalidade de formação docente foi imersa em um ambí
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Akademický článek
Comparison of the Anaerobic Power of Brazilian Professional Football Players Grouped by Tactical Position
Autor: Renan Renato Cruz dos Santos, Caio Victor de Sousa, Rafael Reis Olher, Ivo Vieira de Sousa Neto, Lilian Alves Pereira, Marcelo Magalhães Sales
Publikováno v: Montenegrin Journal of Sports Science and Medicine, Vol 3, Iss 2, Pp 13-17 (2014)
Football is characterized as a predominately aerobic modality, however, during a match; the most important actions performed by the players are in short duration and high intensity. In addition, this sport presents to have some particularities, such
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Akademický článek
Origem da escola pública brasileira: a formação do novo homem
Autor: Lilian Alves Pereira, Delton Apdo Felipe, Fabiane Freire França
Publikováno v: Revista Histedbr On-line, Vol 12, Iss 45e (2012)
O presente texto tem por objetivo apresentar um panorama histórico sobre a origem da escola pública e seu projeto de formação do novo homem para a modernidade. Para tanto, foi realizado um levantamento bibliográfico sobre a origem da escola púb
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JOGO DE REGRAS XADREZ SIMPLIFICADO E O PROCESSO DE TOMADA DE CONSCIÊNCIA: O QUE REVELAM AS CONDUTAS LÚDICAS DAS CRIANÇAS?
Autor: Francismara Neves de Oliveira, Luciana Ramos Rodrigues de Carvalho, Maria Fernanda Maceira Mauricio, Lilian Alves Pereira Peres
Publikováno v: Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 12 n. 2 (2020); 139-171
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 12 No. 2 (2020); 139-171
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 12 Núm. 2 (2020); 139-171
Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
O estudo apoiou-se no referencial teórico-metodológico da Epistemologia Genética e tomou o experimento piagetiano “Um sistema de deslocamentos espaçotemporais” (xadrez simplificado) como instrumento, fundamentado nos princípios do método cl
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::90cca88fc43753129f171909de8de057
https://doi.org/10.36311/1984-1655.2020.v12n2.p139-171
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CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DE PIAGET PARA ALÉM DA ADOLESCÊNCIA: O FAZER E O COMPREENDER NAS SIGNIFICAÇÕES DE UNIVERSITÁRIOS NA RESOLUÇÃO DO JOGO TORRE DE HANÓI
Autor: Leandro Augusto dos Reis, Francismara Neves de Oliveira, Orlando Mendes Fogaça Jr, Lilian Alves Pereira Peres, Jamille Mansur Lopes, Eglin Ribeiro dos Santos
Publikováno v: Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 13 n. 2 (2021); 28-62
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 13 No. 2 (2021); 28-62
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 13 Núm. 2 (2021); 28-62
Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
Este estudo se pautou nos princípios do método clínico-crítico piagetiano (CARRAHER, 1983; DELVAL, 2002), tendo como foco a abordagem microgenética (INHELDER; CELLÉRIER et al., 1996). A microgênese, como desdobramento do método clínico-crít
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6b42a9adcbbe670293cabe5764b6ebfd
https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/12835
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A dubiedade da formação docente: um peso e duas medidas. O curso de Magistério e a Pedagogia
Autor: Lilian Alves Pereira, Márcia R. Selpa Heinzle
Publikováno v: Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. :65-78
Esse artigo tem por finalidade problematizar a dubiedade da formação docente em nível médio e nível superior para atuar na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Realiza uma análise dos currículos do curso de Magistério em
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::64234af066e9a96ee87f74034ab5128c
https://doi.org/10.20435/2318-1982-2016-v.21-n.42(04)
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A Importância da Psicomotricidade e do Processo de Tomada de Consciência para Prevenção de Dificuldades de Aprendizagem na Educação Infantil
Autor: Lilian Alves Pereira, Geiva Carolina Calsa
Publikováno v: Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; v. 6 n. 2 (2014); 93-114
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 6 No. 2 (2014); 93-114
Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas; Vol. 6 Núm. 2 (2014); 93-114
Schème : Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
instacron:UNESP
A psicomotricidade contribui especialmente para o processo de alfabetização à medida que proporciona ao aluno condições necessárias para que se perceba como realidade corporal. Vários estudos destacam que o corpo é o ponto de referência para
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::10e08d7711222dc3d7c1e29345a2fd22
https://doi.org/10.36311/1984-1655.2014.v6n2.p93-114
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Reconfigurações da escola: as marcas do poder disciplinar numa vivência democrática
Autor: Monique Cristina Francener Hammes Schütz, Lilian Alves Pereira, Gicele Maria Cervi
Publikováno v: Retratos da Escola. 12:57
O objetivo deste artigo é problematizar as marcas do poder disciplinar na vivência de assembleias de uma escola municipal de Blumenau, SC. Trata-se de uma pesquisa qualitativa. Os dados foram produzidos através da observação direta, registros es
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bb64d43710787b64ee0e1d7614ef2435
https://doi.org/10.22420/rde.v12i22.745
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Origem da escola pública brasileira: a formação do novo homem
Autor: Fabiane Freire França, Delton Apdo Felipe, Lilian Alves Pereira
Publikováno v: Revista Histedbr On-line, Vol 12, Iss 45e (2012)
O presente texto tem por objetivo apresentar um panorama histórico sobre a origem da escola pública e seu projeto de formação do novo homem para a modernidade. Para tanto, foi realizado um levantamento bibliográfico sobre a origem da escola púb
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7384120a7c3d8cacf7a6f4ab333a01f8
https://doi.org/10.20396/rho.v12i45e.8640120
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