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pro vyhledávání: '"Liliam Faria Porto Borges"'
Publikováno v:
Trabalho & Educação, Vol 30, Iss 1 (2021)
Evidencia os interesses dos organismos multilaterais na interface trabalho e educação por trás da retórica de combate e eliminação da pobreza. A metodologia utilizada foi um levantamento documental das produções e relatórios dos organismos m
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https://doaj.org/article/3b41a0ae85b74211bc8ba0e6456c4211
Publikováno v:
Revista Internacional de Educação Superior, Vol 3, Iss 3 (2017)
O artigo apresenta uma análise da metodologia de ensino “Trezentos”, desenvolvida pelo Professor Doutor Ricardo Ramos Fragelli, da UnB, desde 2013, no tange a relação existente entre essa metodologia de ensino empregada na Educação Superior
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https://doaj.org/article/7e835b4a976e40c699d99f23b8e32c47
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 14, Iss 59 (2015)
Esse trabalho tem como objetivo realizar uma análise crítica do processo de implementação dos Ciclos de Formação Humana no Colégio Estadual do Campo Iraci Salete Strozak e toma por referência a escola presente na atualidade e a necessidade de
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https://doaj.org/article/ff8472de64484a159a8a9ae46ffa4b8a
Publikováno v:
Em Tempo de Histórias, Iss 19 (2012)
Este artigo tem como objetivo discutir a fotografia como documento histórico a partir das imagens elaboradas pelo Serviço de Proteção ao Índio em pleno Estado Novo de Getulio Vargas. O trabalho busca demonstrar o importante papel do trabalho e a
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https://doaj.org/article/4948c4cf71db4ddca04d261ad0892e9b
Publikováno v:
Educação e Pesquisa. 49
Resumo O artigo investiga a evasão de estudantes na Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste) no início do ano letivo de 2010 ao início de 2018, considerando apenas os ingressantes até 2015. Esse ano de corte (2015) teve como objetivo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5cee50bace35450d210527596aa1e16c
https://doi.org/10.1590/s1678-4634202349248553
https://doi.org/10.1590/s1678-4634202349248553
Publikováno v:
Trabalho & Educação, Vol 30, Iss 1 (2021)
Evidencia os interesses dos organismos multilaterais na interface trabalho e educação por trás da retórica de combate e eliminação da pobreza. A metodologia utilizada foi um levantamento documental das produções e relatórios dos organismos m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7550ed5bfee0dda0dab69347a661d381
https://doi.org/10.35699/2238-037x.2021.25875
https://doi.org/10.35699/2238-037x.2021.25875
Publikováno v:
Revista Educação e Linguagens. :539-554
O objetivo deste trabalho é apresentar o perfil do estudante de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) e a caracterização assumida pelo curso no período de recorte da pesquisa. Por meio de pesquisa quantitativa e de an
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::20e8a53513c9d7715516d99a89ffec5b
https://doi.org/10.33871/22386084...539-554
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Autor:
Alline Camila da Silva, Juliano Vaz Kievel, Carolaine Souza Santos, Liliam Faria Porto Borges, Kevin Martins Pezzarini, Guilherme Augusto Siebeneichler, Ketlen Fernanda Cappellesso Panho
Publikováno v:
Educação, ensino e aprendizagem e seus impactos na sociedade
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b031da2b21333786fae8268f9fc1fded
https://doi.org/10.51497/reflex.0000169
https://doi.org/10.51497/reflex.0000169
Autor:
Gabriela Schilienwe, Nicole Inaê de Oliveira, Cristiane de Oliveira, Liliam Faria Porto Borges, Kamila Borges
Publikováno v:
Militância Política e Teórico-Científica da Educação no Brasil 4
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0de9e8a0b12c5b55c754fc25b113274b
https://doi.org/10.22533/at.ed.99320261012
https://doi.org/10.22533/at.ed.99320261012
Autor:
Liliam Faria Porto Borges
Publikováno v:
Revista Educação em Questão, Vol 55, Iss 45, Pp 101-126 (2017)
The paper discusses the education and school understanding from the working concepts and humanization on Marx, Engels and Lukacs. The human constitution through its intervention with nature and the establishment of the social relations are instructio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::67fd73b616b143c9ea7b87d76c8999a0
https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/12747
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