Zobrazeno 1 - 10
of 194
pro vyhledávání: '"Likovno izražavanje"'
Autor:
Krunić, Lucija
Svrha je ovog završnog rada obuhvatiti cjelokupni razvoj djeteta kroz njegovo likovno izražavanje, kao i razvoj dječjeg crteža; upoznati se sa crtežom kao dijagnostičkim sredstvom te vrstama testova - na koji se način i u koje svrhe koriste i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4017::c0285a6f3810529dfc858fb602cfd608
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:7930
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:7930
Autor:
Vidović, Petra, Rupčić, Stjepko
Publikováno v:
Croatian Journal of Education / Hrvatski Časopis za Odgoj i Obrazovanje; 2019 Sp. Ed., Vol. 21 Issue 1, p225-251, 27p
Autor:
Petra Vidović, Stjepko Rupčić
Publikováno v:
Croatian Journal of Education : Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje
Volume 21
Issue Sp.Ed.1
Volume 21
Issue Sp.Ed.1
Vitally creative forces in nature enable growth, leaving reflections – matrices in their material manifestations. In nature, one of the most remarkable is the central composition of the (natural) mandala. The article refers to the known attributes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______951::dcfe10ad42fa851561dd7f4da604f94a
https://hrcak.srce.hr/file/333505
https://hrcak.srce.hr/file/333505
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Stjepko Rupčić, Petra Vidović
Publikováno v:
Croatian Journal of Education - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje. 21
Vitally creative forces in nature enable growth leaving in their material manifestations reflections - matrices. In nature, one of the most remarkable one is the central composition of the (natural) mandala. The article is referred to the known attri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::39d5487ca106e9b527678cd38ff400a9
https://doi.org/10.15516/cje.v21i0.3453
https://doi.org/10.15516/cje.v21i0.3453
Publikováno v:
Nova Prisutnost, Vol XXII, Iss 3, Pp 641-654 (2024)
Od samih početaka institucijskog ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja likovne su aktivnosti dio odgojno-obrazovnih programa, odnosno – u novije doba – kurikuluma. U inicijalnom obrazovanju odgojitelja te u njihovom daljnjem profesionalnom
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7eb6481398aa47fd88eef10d1d3044c9
Autor:
Ivona Grbeša
Publikováno v:
Varaždinski učitelj : digitalni stručni časopis za odgoj i obrazovanje
Volume 3
Issue 3
Volume 3
Issue 3
U ovom radu istraženo je likovno izražavanje djece s teškoćama u razvoju nižih razreda osnovne škole. Promatrana su djeca s lakom mentalnom retardacijom i djeca bez teškoća nižih razreda osnovne škole. Djeca s lakom mentalnom retardacijom s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______951::0788e3a3dc2a327e0e62d9377d909d98
https://hrcak.srce.hr/file/340862
https://hrcak.srce.hr/file/340862
Autor:
Марина Грубор, Мирослав Дрљача
Publikováno v:
Naša Škola, Vol 28, Iss 2 (2023)
U radu se ispituje kako učenici mlađeg školskog uzrasta reaguju na djela savremene umjetnosti, može li savremena umjetnost biti podsticaj za dječje likovno izražavanje i na koji način učenici mogu uraditi likovni rad podstaknuti djelima savre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/83596307a2604cdfad52e03922fc1623
Autor:
Marina Grubor, Miroslav Drljača
Publikováno v:
Naša Škola, Vol 28, Iss 2 (2023)
U radu se ispituje kako učenici mlađeg školskog uzrasta reaguju na djela savremene umjetnosti, može li savremena umjetnost biti podsticaj za dječje likovno izražavanje i na koji način učenici mogu uraditi likovni rad podstaknuti djelima savre
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7076f2414cd3475db506d288e1cac3d2
Publikováno v:
Dijete, vrtić, obitelj : Časopis za odgoj i naobrazbu predškolske djece namijenjen stručnjacima i roditeljima
Volume 18
Issue 68
Volume 18
Issue 68
Nevizualni poticaji mogu otvoriti vrata prema unutarnjem svijetu i potaknuti veću kreativnost te pružiti bolju mogućnost djetetu da otkriva i prepoznaje emocije i iskaže ih vizualnim rječnikom, a u nekim situacijama na taj način ublaži i emoci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::13fe98ca71842e50f552a9d4c97a00b6
https://www.bib.irb.hr/603618
https://www.bib.irb.hr/603618