Zobrazeno 1 - 10
of 28
pro vyhledávání: '"Lidinillah, Dindin Abdul Muiz"'
Autor:
Rahman, Ezatul Suhaila Meor Abdul, Yahya, Faridah Hanim, Lidinillah, Dindin Abdul Muiz, Bakar, Norasiken, Omar, Norhisham
Publikováno v:
AIP Conference Proceedings; 2024, Vol. 2750 Issue 1, p1-10, 10p
Publikováno v:
PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 9, No 4 (2022): PEDADIDAKTIKA; 231-544
Kedisiplinan belajar merupakan aspek penting dan mutlak yang membatu siswa mengembangkan pengendalian diri selama proses belajar mengajar, dan salah satu prosedur dalam keberhasilan pendidikan. Adanya pandemi covid-19 membuat perubahan sistem dari se
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::96880b399dfeb0ab8fe1a851ee252867
https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v9i4.53974
https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v9i4.53974
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling; 4330-4333
Penelitian ini di latarbelakangi oleh hasil studi pendahuluan yang telah dilakukan, dari hasil studi pendahuluan menunjukkan bahwa perkembangan fisik motorik di nilai sama karena menggunakan suatu media pembelajaran dan dilihat dengan rentang umur, n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=upttjournal_::bcf68474ab21845f146181c17b8d0746
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/6151
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/6151
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling; 1748-1753
Pengenalan konsep matematika di taman kanak-kanak dapat dilakukan melalui berbagai metode dan media. Matematika merupakan salah satu bidang ilmu yang dipelajari disemua jenjang pendidikan khususnya PAUD. Pembelajaran matematika perlu dikenalkan pada
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=upttjournal_::568bdabab5cd5a1ab2e0ce11a1787b75
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/5540
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/5540
Publikováno v:
Participatory Educational Research; May2023, Vol. 10 Issue 3, p209-225, 17p
Publikováno v:
JURNAL PAUD AGAPEDIA; Vol 5, No 2 (2021): Desember 2021; 141-151
Education in Indonesia has not really achieved the expected goals. Both in the affective, cognitive, and psychomotor domains. This paper describes the results of research related to the curriculum for ages 5 to 6 years which is applied in one of the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::f1c75d6f6957cadb2681834be6d2caae
https://ejournal.upi.edu/index.php/agapedia/article/view/40492
https://ejournal.upi.edu/index.php/agapedia/article/view/40492
Publikováno v:
JURNAL PAUD AGAPEDIA; Vol 5, No 1 (2021): Juni 2021; 1-9
Children's worksheets are generally evaluation sheets containing questions that are used as alternatives to measure children's cognitive abilities. But actually early childhood worksheets are an alternative for children to guide children's learning p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::ee97ba21d1654fce7f5030bf013da8cc
https://ejournal.upi.edu/index.php/agapedia/article/view/39204
https://ejournal.upi.edu/index.php/agapedia/article/view/39204
Autor:
Rahman, Ezatul Suhaila Meor Abdul, Yahya, Faridah Hanim, Lidinillah, Dindin Abdul Muiz, Bakar, Norasiken, Omar, Norhisham
Publikováno v:
AIP Conference Proceedings Online; June 2023, Vol. 2750 Issue: 1 p040037-40046, 10p
Publikováno v:
PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 5, No 4 (2018): PEDADIDAKTIKA; 149-156
Dalam pembelajaran matematika kemampuan berpikir kritis sangat dibutuhkan dalam proses memahami konsep, menganalisa masalah dan menentukan solusi yang tepat dari sebuah permasalahan matematika. Kenyataan di lapangan menunjukkan kemampuan berpikir kri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::9ba0b6a15f8e3d034f5138d28c37b2a6
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/12884
https://ejournal.upi.edu/index.php/pedadidaktika/article/view/12884
Publikováno v:
International Journal of Science, Mathematics & Technology Learning; Dec2021, Vol. 28 Issue 2, p73-85, 13p