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Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 8, Iss 2 (2017)
Este artigo tem como propósito discutir a temática de eletricidade nos primeiros anos do Ensino fundamental, pois acreditamos que o aluno deste cedo já deve ser estimulado a aprender os conteúdos de física e especialmente um tema de suma import
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https://doaj.org/article/ada8f7d1db10444cb58b4aa762a00361
