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pro vyhledávání: '"Lidiane de Morais Diógenes Bezerra"'
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Linguagem em Foco, Vol 8, Iss 1, Pp 55-66 (2019)
Este trabalho é parte de um TCC intitulado “Referenciação anafórica: uma análise comparativa de textos produzidos por alunos do ensino fundamental e médio”, apresentado ao curso de Letras, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, C
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https://doaj.org/article/01d91931797f46fd9743ded26f76866f
Autor:
Amanda Mikaelly Nobre de Souza, Ivaneide Gonçalves de Brito, Lidiane de Morais Diógenes Bezerra
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 12, Iss 3 (2021)
Considerando o dialogismo inerente a qualquer manifestação da linguagem, sendo, portanto, condição para a construção de efeitos de sentidos do texto, neste artigo, objetiva-se analisar, a partir da manifestação das relações dialógicas, com
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https://doaj.org/article/bce29687e54f456994b26c8064c95943
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Signum: Estudos da Linguagem, Vol 20, Iss 2, Pp 151-180 (2017)
In this article, we analyze the work with the rewriting in higher education, with regard to the operations employed, and the meanings produced from the changes made in the text. Our theoretical discussion is based on a text production design as “v
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https://doaj.org/article/677d77c2eae94ffc9fbfd3f279a63b8d
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Ideação, Vol 14, Iss 2 (2013)
No momento em que a criança inicia o processo de aquisição da escrita é bem provável que ela escreva como fala, ou que apresente influências da fala em sua escrita. Partindo desse pressuposto, neste trabalho, objetivamos investigar a influênci
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https://doaj.org/article/d583929d4ef54b38bbad8c4f79dee05b
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Macabéa - Revista Eletrônica do Netlli. 11:13-35
As reflexões mais recentes sobre os processos referenciais recategorizadores têm reforçado a sua dinamicidade e evidenciado a relevância discursiva que apresentam para a composição de variados gêneros. Nesse sentido, a força argumentativa des
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::801d13cab5af1be35063a74c45e504e4
https://doi.org/10.47295/mren.v11i4.494
https://doi.org/10.47295/mren.v11i4.494
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Diálogos Pertinentes. 18:80-103
Este artigo consiste em uma análise sobre a construção dos processos referenciais pela anáfora em um texto escrito por uma participante do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), com o propósito de descrever os tipos de expressões anafóricas q
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fd9ee8a8524dc153079711707b740def
https://doi.org/10.26843/dp.v18i1.3772
https://doi.org/10.26843/dp.v18i1.3772
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VERBUM. CADERNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO. ISSN 2316-3267. 10:260-277
O presente artigo consiste em um estudo sobre a construção de sentidos que se estabelece pelo processo de recategorização referencial, com o intuito de evidenciar que os textos multimodais constituem um rico aporte para a atividade referencial e,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3866143b721d38cce855e34f209586d4
https://doi.org/10.23925/2316-3267.2021v10i3p260-277
https://doi.org/10.23925/2316-3267.2021v10i3p260-277
Autor:
Lidiane de Morais Diógenes Bezerra, Ivaneide Gonçalves de Brito, Amanda Mikaelly Nobre de Souza
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 12, Iss 3 (2021)
Considerando o dialogismo inerente a qualquer manifestação da linguagem, sendo, portanto, condição para a construção de efeitos de sentidos do texto, neste artigo, objetiva-se analisar, a partir da manifestação das relações dialógicas, com
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d2583742246687b44fd3ab69fbb2cd59
https://doi.org/10.46230/2674-8266-12-4227
https://doi.org/10.46230/2674-8266-12-4227
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Revista Linguagens & Letramentos. 7:10
Neste artigo, propomos uma abordagem sobre referenciação com base na ideia de que os processos referenciais anafóricos podem ser desenvolvidos intertextualmente ou hipertextualmente, posto que os referentes transitam entre superfícies textuais di
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5ea1858c573ed50a197244008b864848
https://doi.org/10.56814/lel.v7i1.1943
https://doi.org/10.56814/lel.v7i1.1943
Publikováno v:
Miguilim - Revista Eletrônica do Netlli. 10
O presente artigo e resultante de um trabalho monografico sobre a referenciacao em producoes textuais de alunos do ensino medio, especificamente o genero editorial. Nosso objetivo e analisar a construcao de referentes em editoriais produzidos por alu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fd751e86ec334c644dd467789ce14481
https://doi.org/10.47295/mgren.v10i1.2992
https://doi.org/10.47295/mgren.v10i1.2992