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Autor:
Vera Nácia Duarte Franco, Maria Beatriz Dias da Silva Maia Porto, Lidiane Aparecida de Almeida
Publikováno v:
e-Mosaicos, Vol 5, Iss 10, Pp 12-20 (2016)
DOI: 10.12957/e-mosaicos.2016.26617 Este artigo apresenta uma reflexão teórica sobre a importância de compreender como os processos e as práticas educacionais interferem na qualidade da educação. Parte-se do pressuposto de que a boa formação
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https://doaj.org/article/f137304e6b2345f8b29ca3e3f75c7989
Publikováno v:
Educação Química en Punto de Vista, Vol 2, Iss 2 (2019)
O presente estudo apresenta considerações importantes sobre a construção de um material didático, científico e personalizado, denominado bloquinho inteligente, no processo de ensino-aprendizagem no qual aluno atua como protagonista com a partic
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https://doaj.org/article/aa4cc6e1cbd642238074f76bcc66cab7
Autor:
Bárbara Balzana Mendes Pires, Lidiane Aparecida de Almeida, Maria Beatriz Dias da Silva Maia Porto
Publikováno v:
e-Mosaicos, Vol 2, Iss 3, Pp 102-111 (2013)
DOI: 10.12957/e-mosaicos.2013.8835 Os livros didáticos são, muitas vezes, utilizados pelos professores sem que seja realizada uma análise cuidadosa acerca dos conceitos abordados por seus autores. Apesar de todo o cuidado que se deveria ter ao ed
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https://doaj.org/article/0861b81c5d8749caa4789b93f477aacb
Autor:
Lidiane Aparecida de Almeida
Publikováno v:
Revista Ciências & Ideias ISSN: 2176-1477. 12
Nos últimos anos temos visto aumentar significativamente o número de manchetes que nos provocam preocupações sobre o papel do Ensino de Ciências no Brasil.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ea9ac2453c7ff1a12679da7407c12b61
https://doi.org/10.22407/2176-1477/2021.v12i2.1960
https://doi.org/10.22407/2176-1477/2021.v12i2.1960
Publikováno v:
Educação Contemporânea – Volume 10 – Avaliação, Metodologias
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::be98baf0574736f64d4446d5415b8f21
https://doi.org/10.36229/978-65-5866-015-6.cap.05
https://doi.org/10.36229/978-65-5866-015-6.cap.05
Publikováno v:
Cotidiano e currículo na educação básica: produtos educacionais e processos formativos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::807a86b6453dd9b0aef59e4e0bde1fb8
https://doi.org/10.51795/9786558691129189207
https://doi.org/10.51795/9786558691129189207
Autor:
Lidiane Aparecida de Almeida, Bárbara Balzana Mendes Pires, Maria Beatriz Dias da Silva Maia Porto
Publikováno v:
e-Mosaicos, Vol 2, Iss 3, Pp 102-111 (2013)
DOI: 10.12957/e-mosaicos.2013.8835 Os livros didaticos sao, muitas vezes, utilizados pelos professores sem que seja realizada uma analise cuidadosa acerca dos conceitos abordados por seus autores. Apesar de todo o cuidado que se deveria ter ao editar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::21547879a1e9b73dfd7ba0f95468c29d
https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2013.8835
https://doi.org/10.12957/e-mosaicos.2013.8835