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Publikováno v:
Revista CEFAC, Vol 13, Iss 6, Pp 986-992 (2011)
OBJETIVO: caracterizar a fala de crianças de 4 a 6 anos de duas creches públicas de Belo Horizonte e classificá-la segundo dois critérios de referência nacional. MÉTODO: foram avaliadas 60 crianças em relação à fala. Foram realizadas análi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d9e26496969d45fb85a3bcafd707cb42
Autor:
Ludimila Labanca, Cláudia Regina Lindgren Alves, Lidia Lourenço Cunha Bragança, Diego Dias Ramos Dorim, Cristina Gonçalves Alvim, Stela Maris Aguiar Lemos
Publikováno v:
CoDAS, Vol 27, Iss 2, Pp 119-127
Purpose:To establish cutoff points for the analysis of the Behavior Observation Form (BOF) of children in the ages of 2 to 23 months and evaluate the sensitivity and specificity by age group and domains (Emission, Reception, and Cognitive Aspects of
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6853648c547a44b2a8f0c521e4f65fe8
Publikováno v:
Revista CEFAC, Vol 16, Iss 4, Pp 1273-1282 (2014)
Revista CEFAC, Volume: 16, Issue: 4, Pages: 1273-1282, Published: AUG 2014
Revista CEFAC v.16 n.4 2014
Revista CEFAC
Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica (CEFAC)
instacron:CEFAC
Revista CEFAC, Volume: 16, Issue: 4, Pages: 1273-1282, Published: AUG 2014
Revista CEFAC v.16 n.4 2014
Revista CEFAC
Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica (CEFAC)
instacron:CEFAC
Objetivo caracterizar o desenvolvimento de fala e linguagem de crianças entre 4 e 6 anos de duas creches públicas e discutir interrelações com recursos ambientais. Métodos foram consideradas 60 crianças de ambos os sexos. A linguagem foi avalia
Autor:
Maria Gilma Pimenta Nunes, Ana Cecília de Assunção Borges, Jaciara Lagazeta Garcia, Lidia Lourenço Cunha Bragança, Amanda Elias Arruda, Cari na Souza Viegas, Magda Zanon Cândido Goulart, Natália Cristina Passos Pereira, Fabiana Moraes Moreira, Milene Regina Mota Santa Bárbara, Flávia Carolina Melges de Morais, Claudia Regina Lindgren Alves
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 36, Iss 1 suppl 1, Pp 102-110
Inseridos numa conjuntura de reformulações de políticas públicas e de intervenções nos processos formativos, os Ministérios da Saúde e da Educação instituíram o Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde (PET-Saúde). Relata-se o traba
Publikováno v:
Revista CEFAC v.13 n.6 2011
Revista CEFAC
Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica (CEFAC)
instacron:CEFAC
Revista CEFAC, Volume: 13, Issue: 6, Pages: 986-992, Published: 17 JUN 2011
Revista CEFAC
Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica (CEFAC)
instacron:CEFAC
Revista CEFAC, Volume: 13, Issue: 6, Pages: 986-992, Published: 17 JUN 2011
OBJETIVO: caracterizar a fala de crianças de 4 a 6 anos de duas creches públicas de Belo Horizonte e classificá-la segundo dois critérios de referência nacional. MÉTODO: foram avaliadas 60 crianças em relação à fala. Foram realizadas análi
Autor:
Stela Maris Aguiar Lemos, Diego Dias Ramos Dorim, Ludimila Labanca, Claudia Regina Lindgren Alves, Cristina Gonçalves Alvim, Lidia Lourenço Cunha Bragança
Publikováno v:
CoDAS v.27 n.2 2015
CoDAS
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (SBFA)
instacron:SBFA
CoDAS, Volume: 27, Issue: 2, Pages: 119-127, Published: APR 2015
CoDAS, Vol 27, Iss 2, Pp 119-127
CoDAS
Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia (SBFA)
instacron:SBFA
CoDAS, Volume: 27, Issue: 2, Pages: 119-127, Published: APR 2015
CoDAS, Vol 27, Iss 2, Pp 119-127
Purpose: To establish cutoff points for the analysis of the Behavior Observation Form (BOF) of children in the ages of 2 to 23 months and evaluate the sensitivity and specificity by age group and domains (Emission, Reception, and Cognitive Aspects of
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::498e0320691920bc371a124bfce7660c
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-17822015000200119
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2317-17822015000200119
Publikováno v:
Revista CEFAC, Vol 16, Iss 4, Pp 1273-1282 (2014)
Objetivo caracterizar o desenvolvimento de fala e linguagem de crianças entre 4 e 6 anos de duas creches públicas e discutir interrelações com recursos ambientais. Métodos foram consideradas 60 crianças de ambos os sexos. A linguagem foi avalia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6deff873af2149368f086209c05544d2
Autor:
Amanda Elias Arruda, Cari na Souza Viegas, Cláudia Regina Lindgren Alves, Magda Zanon Cândido Goulart, Maria Gilma Pimenta Nunes, Jaciara Lagazeta Garcia, Ana Cecília de Assunção Borges, Fabiana Moraes Moreira, Flávia Carolina Melges de Morais, Lídia Lourenço Cunha Bragança, Milene Regina Mota Santa Bárbara, Natália Cristina Passos Pereira
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 36, Iss 1 suppl 1, Pp 102-110
Inseridos numa conjuntura de reformulações de políticas públicas e de intervenções nos processos formativos, os Ministérios da Saúde e da Educação instituíram o Programa de Educação pelo Trabalho em Saúde (PET-Saúde). Relata-se o traba
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https://doaj.org/article/492d4011dde843f59a695e511890c7ba