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Publikováno v:
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 13, Pp 1-20 (2020)
Este artículo de investigación expone la importancia de la calidad del aprendizaje docente y analiza las estrategias de aprendizaje en estudiantes de grado y posgrado en educación. Se utilizó un muestreo no probabilístico de 534 estudiantes, a q
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https://doaj.org/article/d1b045dc4fc7401990a46db35645b3e1
Publikováno v:
Revista Colombiana de Ciencias Sociales, Vol 8, Iss 2, Pp 439-457 (2017)
Learning Competence is one of the most important twenty-first century skills. Objective: To identify and compare the levels of learning competence among students who are starting and finishing undergraduate and postgraduate programs in Education in f
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https://doaj.org/article/00445150f20249e89b176c8434fe8b4e
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 15, Iss 2 (2019)
Este artículo presenta un estudio sobre el uso y desarrollo de las estrategias de enseñanza por parte de los estudiantes de grado y posgrado de programas de educación. Objetivos. Fueron conocer cuáles son las estrategias de enseñanza que privile
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https://doaj.org/article/f0ec7aa9e36542fb905bceda1edbf62a
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 15, Iss 2, Pp 158-179 (2019)
This article presents a study on the use and development of teaching strategies by undergraduate and graduate students of education programs. Objectives. To know which are the teaching strategies that undergraduate and graduate students in educationa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::e726b1c4a98a2c15e0b59f9efe0977fa
http://190.15.17.25/latinoamericana/downloads/Latinoamericana15(2)_8.pdf
http://190.15.17.25/latinoamericana/downloads/Latinoamericana15(2)_8.pdf
Autor:
Lida Cruz Jerónimo Arango
Publikováno v:
Plumilla Educativa. 3:111-114
En este artículo se analiza como el racionalismo, y específicamente el racionalismo crítico plantea cómo y para qué es necesario someter el conoci-miento a la crítica, en la medida en que mediante ésta, se hace posible determinar los grados de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b8c233c1092888a7fcf22b78718a765f
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.3.632.2004
https://doi.org/10.30554/plumillaedu.3.632.2004
Publikováno v:
Revista Colombiana de Ciencias Sociales. 8:439
La competencia para aprender se constituye en una de las bases más importantes de la educación del siglo XXI. Objetivo: comparar el nivel de competencia para aprender en estudiantes que inician y finalizan programas de grado y posgrado en Educació
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b96e064af6745aba91c968050d5ae22a
https://doi.org/10.21501/22161201.1992
https://doi.org/10.21501/22161201.1992