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Resiliência-Autoestima-Bem-estar psicológico e Capacidade intelectual de estudantes de quarto ano do ensino médio de liceus de vulnerabilidade e com bom desempenho acadêmico

Autor: Mario Morales N, Adolfo González G

Publikováno v: Pedagogical Studies; Vol. 40 Núm. 1 (2014); 215-228
Estudios Pedagógicos; Vol. 40 Núm. 1 (2014); 215-228
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.40 n.1 2014
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT

This article is a study of 175 seniors in high school from priority schools, with a high vulnerability index belonging to the VI Region of Chile. Their intellectual capacity, resilience, psychological well-being and self-esteem were assessed. There w

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::16c22536257483e66296472ea889cec8
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/2370

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Resiliência-Autoestima-Bem-estar psicológico e Capacidade intelectual de estudantes de quarto ano do ensino médio de liceus de vulnerabilidade e com bom desempenho acadêmico

Autor: Morales N, Mario, González G, Adolfo

Publikováno v: Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 40, Issue: 1, Pages: 215-228, Published: 2014

Este artículo es un estudio realizado con 175 estudiantes de cuarto año medio de liceos prioritarios, con un alto índice de vulnerabilidad, perteneciente a la VI Región de Chile. Se evaluó su capacidad intelectual, resiliencia, bienestar psicol�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::5b354f931b810949925096a681afc64b
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052014000100013&lng=en&tlng=en

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Some pedagogical barriers in vulnerable high schools

Autor: Mansilla Sepúlveda, Juan, Tapia Gutiérrez, Carmen Paz, Becerra Peña, Sandra

Los liceos que atienden a estudiantes con capitales culturales diversos y condiciones de educabilidad difíciles requieren mayores recursos, materiales y tecnologías que enriquezcan los medios de aprendizaje, pero también una pedagogía que asegure

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::eec605e81be7cbf4cea2b0972ac55c92
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/35766

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