Výsledky vyhledávání - "Licenciaturas em Ciências"

Akademický článek

Licenciaturas em Ciências Biológicas: análise de currículos de formação de professores para o ensino de ciências e biologia

Autor: Emerson Augusto de Medeiros, Mário Luan Silva de Medeiros

Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 15, Iss 4 (2020)

Este texto tem como objetivo apresentar uma análise de currículos de formação de professores para o ensino de ciências e biologia nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, tomando como parâmetro oito Licenciaturas em Ciências B

Externí odkaz: https://doaj.org/article/acf03466d1fe47448e772216b7389bc4

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Akademický článek

A temática ambiental e o processo educativo: significados elaborados por licenciandos de física, química, ciências biológicas e matemática

Autor: Mona Lisa Ferreira Prado Lopes, Luciano Fernandes Silva, Janaina Roberta dos Santos

Publikováno v: Alexandria, Vol 12, Iss 1 (2019)

Neste artigo são apresentadas reflexões sobre os significados que alunos dos cursos de licenciatura em Física, Química, Matemática e Ciências Biológicas de uma universidade pública do estado de Minas Gerais elaboram sobre a temática ambienta

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0da132ec82b64d6e90f0d5c296604c55

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Akademický článek

Saberes docentes em formação: a pesquisa e a prática de ensino nas licenciaturas em Ciências Biológicas e História Building up teachers' knowledge: the research and teaching practice in pre-service Biology and History teacher education

Autor: Sandra Escovedo Selles, Everardo Paiva de Andrade

Publikováno v: Pro-Posições, Vol 24, Iss 1, Pp 109-112 (2013)

O artigo está estruturado em torno de três categorias - o conhecimento, as práticas docentes e as razões da escola - que orientam a exploração de relatórios de licenciandos de Ciências Biológicas e de História no contexto das Práticas de E

Externí odkaz: https://doaj.org/article/040c34fa27a043d9ba0c0b2fa8dccf0e

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Licenciaturas em Ciências Biológicas: análise de currículos de formação de professores para o ensino de ciências e biologia

Autor: Mário Luan Silva de Medeiros, Emerson Augusto de Medeiros

Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 15, Iss 4 (2020)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f85d597307f64c23b8d78c8e3e7d9046
https://doi.org/10.21723/riaee.v15i4.13642

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Teacher education in the natural sciences taught in the last years of elementary school

Autor: Gozzi, Maria Estela

Publikováno v: Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM

This study discusses teacher education in the natural sciences for the last years of elementary school. Studying this issue implies historically recovering the theoretical-methodological guidelines of the teaching of sciences in elementary school, mi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2ef59a2329736bb7ffd98ce3a300674a
http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/4559

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A Formação Inicial de Professores de Sociologia no Nordeste: alguns breves apontamentos / The initial training of sociology teachers in the northeast: brief notes

Autor: Oliveira, Amurabi

Publikováno v: REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 6 n. 12 (2014): DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 285-299
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
instacron:EDUL

ResumoEste trabalho visa realizar uma reflexão em torno da formação inicial de professores de Sociologia no Nordeste do Brasil, considerando o contexto formulado com a reintrodução da Sociologia no Ensino Médio em 2008, que implicou a expansão

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::625463f5ea4b928241aa5c4acba1fd3d
https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/358

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Saberes docentes em formação: a pesquisa e a prática de ensino nas licenciaturas em Ciências Biológicas e História

Autor: Everardo Paiva de Andrade, Sandra Escovedo Selles

Publikováno v: Pro-Posições v.24 n.1 2013
Pro-Posições
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Pro-Posições, Volume: 24, Issue: 1, Pages: 109-112, Published: APR 2013

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::230785ac7390c4e0b5bb36537317e0c2
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072013000100008

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Aceleração de aprendizagem - um inibidor da evasão na universidade

Autor: Garcia, Nelson Martins, Abdala, Alexandra Oliveira, Matsushita, Alice Missako

Publikováno v: Acta Scientiarum. Human and Social Sciences; Vol 22 (2000); 103-111
Acta Scientiarum. Human and Social Sciences; v. 22 (2000); 103-111
Acta Scientiarum. Human and Social Sciences
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM

School evasion, especially in the elementary school according to UNICEF 1995 Report, may be considered one of the greatest social problems nowadays. Considering the widespread schooling in all levels of learning, this issue has involved educational a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6bdf39cf93aa9ce8a4c9e66c38d759e8
http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciHumanSocSci/article/view/4118

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