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pro vyhledávání: '"Licenciatura en Educación Preescolar"'
La detección oportuna de dificultades en el desarrollo de los niños y niñas durante la etapa preescolar, es una oportunidad única e invaluable para mejorar su calidad de vida, así como sus posibilidades de tener una experiencia educativa plena y
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::cb9c9d30b7c628f872d60564c8aa74e6
https://hdl.handle.net/11634/38095
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En este proyecto se presenta el diseño de una propuesta para el fortalecimiento de prácticas pedagógicas a través de actividades lúdicas, en especial desde las narrativas infantiles con el propósito de mejorar los comportamientos inadecuados de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::8f804b038ed09d19ff0e8d89a8ca7b5c
https://hdl.handle.net/11634/37401
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La presente investigación se realiza con el objetivo de generar estrategias pedagógicas que fortalezcan la identidad cultural en la infancia de Sutatausa, mediante los pilares de la educación inicial para el desarrollo integral, ya que al realizar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::fd4fb2cf8df8c33f5f325ed07ecf6099
https://hdl.handle.net/11634/35683
https://hdl.handle.net/11634/35683
La presente propuesta de trabajo de opción de grado, hace referencia al diseño de una unidad didáctica con referencia al área de emprendimiento en la primera infancia, vista así como una estrategia pedagógica innovadora pertinente para el desar
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https://hdl.handle.net/11634/35575
https://hdl.handle.net/11634/35575
El presente trabajo corresponde a una investigación de acción participativa, es realizado con el objetivo de Implementar estrategias lúdico-pedagógicas que fortalezcan la construcción de la cultura de paz en los niños y las niñas del grado tra
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https://hdl.handle.net/11634/35578
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Un buen lenguaje oral y escrito en la educación inicial representa la base para el desarrollo del niño en su entorno comunicativo; sin embargo, en la enseñanza aún persisten procesos tradicionales que afectan estas dinámicas. Por tanto, el objet
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https://hdl.handle.net/11634/35678
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Ante diagnósticos partidos de la observación y el análisis de la realidad que subyace en la educación preescolar en el Hogar Josefina Quintero de la ciudad de Sincelejo, se realiza una investigación con el fin de implementar un plan de estrategi
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https://hdl.handle.net/11634/35572
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El presente estudio tiene el propósito de implementar estrategias didácticas para el fortalecimiento de los procesos de aprendizaje de lectura y escritura en los niños y niñas del grado transición de la institución educativa liceo Ariguaní sed
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https://hdl.handle.net/11634/35569
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Este proyecto nace por las anomalías que surgen en el comportamiento en los niños y las niñas de 4 a 5 años de edad del barrio San Miguel en el municipio de Río de Oro, Cesar, en el momento de vincularse; siendo las relaciones interpersonales un
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https://hdl.handle.net/11634/35571
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El conocimiento del inglés como lengua extranjera se ha vuelto imprescindible en Colombia. Aun así, ha habido poca investigación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de esta lengua extranjera en los grados de transición. Esta investigación cu
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https://hdl.handle.net/11634/35568
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