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Akademický článek
Educación física en los libros de texto escolares anteriores al franquismo (II): Cartillas y manuales específicos
Autor: Pérez, A. D. G.
Publikováno v: Cabás, Vol 2017, Iss 17, Pp 96-125 (2017)
Las obras específicas para la Educación Física escolar anteriores a 1939 recomiendan como principales contenidos los juegos y la gimnasia educativa y en menor medida los paseos y excursiones, y el canto y la música; encontramos asimismo un aspect
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Akademický článek
Educación física en los libros de texto escolares anteriores al franquismo (II); Cartillas y manuales específicos. Physical education in Spanish school textbooks priior to Francoism (II): Ementary treatises and specific handbooks.
Autor: Antonio David Galera Pérez
Publikováno v: Cabás, Vol 17, Iss 5, Pp 96-125 (2017)
(ES) Las obras específicas para la Educación Física escolar anteriores a 1939 recomiendan como principales contenidos los juegos y la gimnasia educativa y en menor medida los paseos y excursiones, y el canto y la música; encontramos asimismo un a
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Akademický článek
Educación física en los libros de texto escolares anteriores al franquismo (I): Obras generales. Physical education in Spanish school textbooks prior to Francoism(I): General works.
Autor: Antonio David Galera Pérez
Publikováno v: Cabás, Vol 16, Iss 2, Pp 24-47 (2016)
(ES) Las obras de texto generales para la Primera enseñanza anteriores a 1939 coinciden en señalar mayoritariamente como principales contenidos de la educación física escolar la gimnasia educa-tiva, los juegos infantiles y los paseos y excursione
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Akademický článek
Educación física en los libros de texto escolares anteriores al franquismo (I): Obras generales
Autor: Pérez, A. D. G.
Publikováno v: Cabás, Vol 2016, Iss 16, Pp 24-47 (2016)
Las obras de texto generales para la Primera enseñanza anteriores a 1939 coinciden en señalar mayoritariamente como principales contenidos de la educación física escolar la gimnasia educativa, los juegos infantiles y los paseos y excursiones, y e
Externí odkaz: https://doaj.org/article/9ee50d5d37e14d509d31b45c676344c4
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Akademický článek
Presencia de las actuales prioridades de salud infantil y adolescente en los libros de texto escolares Presence of current child and adolescent health priorities in school textbooks
Autor: Inés M. Barrio Cantalejo, M. Luisa Ayudarte Larios, Mariano Hernán García, Jesús Martínez Tapias, Juana M. de Haro Castellano, Pablo Simón Lorda, Manuel Sánchez García
Publikováno v: Gaceta Sanitaria, Vol 22, Iss 3, Pp 227-231 (2008)
Introducción: Los libros de texto escolares son una herramienta didáctica para aprender hábitos saludables. El objetivo de este estudio es conocer cómo se recogen en los libros las prioridades de salud infantil y adolescente definidas por las aut
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Análisis de la presencia de las mujeres científicas en los libros de texto de educación secundaria y su repercusión en las carreras STEM
Autor: Ramos Rodríguez, Ana María
Publikováno v: RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
instname
En España, solo el 12% del estudiantado que cursa las denominadas carreras STEM (Ciencias, Tecnologías, Ingenierías y Matemáticas) son mujeres. ¿A qué es debida esta infrarrepresentación del género femenino en dichos ámbitos? ¿Tiene algo qu
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e7425e431301f2bb9c2184d59ca5ffea
http://hdl.handle.net/10498/25774
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The armed conflict and violence in school textbooks of Social Sciences: looks from its research field
Autor: Liliana del Pilar Escobar Rincón
Publikováno v: Revistas de la FAHCE
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Clio y Asociados, Iss 26, Pp 8-23 (2018)
Clio & Asociados(26), 8-23. (2018)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
El presente escrito reúne las investigaciones más destacadas a nivel nacional e internacional sobre el tratamiento dado en los libros de textos escolares de ciencias sociales a los temas del conflicto armado y la violencia desde cuatro agrupamiento
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::61776db6816449f9202f5af5dbcc70cb
https://doi.org/10.14409/cya.v0i26.7231
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Presencia de las actuales prioridades de salud infantil y adolescente en los libros de texto escolares
Autor: Barrio Cantalejo, Inés M., Ayudarte Larios, M. Luisa, Hernán García, Mariano, Martínez Tapias, Jesús, Haro Castellano, Juana M. de, Simón Lorda, Pablo, Sánchez García, Manuel
Publikováno v: Gaceta Sanitaria, Volume: 22, Issue: 3, Pages: 227-231, Published: JUN 2008
Introducción: Los libros de texto escolares son una herramienta didáctica para aprender hábitos saludables. El objetivo de este estudio es conocer cómo se recogen en los libros las prioridades de salud infantil y adolescente definidas por las aut
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______624::80413f8d887bc5e9dcebf159472c5963
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0213-91112008000300008&lng=en&tlng=en
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