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pro vyhledávání: '"Libro impreso"'
Autor:
Tadeo P. Stein
Publikováno v:
Bibliographica, Vol 1, Iss 1, Pp 233-238 (2018)
Reseña de: De Pérgamo a la nube. Nuevos acercamientos y perspectivas a las edades del libro. Laurette Godinas, Marina Garone Gravier e Isabel Galina Russell (eds.). México: UNAM, Instituto de Investigaciones Bibliográficas, Dirección General de
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https://doaj.org/article/ef1e8c54abad4fec8ae188a3fb130f4b
Autor:
Elena Sánchez Muñoz
Publikováno v:
Métodos de Información, Vol 8, Iss 14, Pp 67-88 (2017)
Si algo ha caracterizado la lectura desde la invención de la escritura es su evolución vinculada bien a un cambio en los usos, bien a la aparición de nuevos soportes o a ambas circunstancias a la vez. El salto de la lectura "analógica" a la "digi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/95e5a87c16aa49988ae4384a22bc7f45
Publikováno v:
REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 14 n. 35 (2022): Políticas Educacionais e Formação Docente; 742-762
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
instacron:EDUL
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
instacron:EDUL
This study aims to present the results of a cross-sectional descriptive study with a quantitative approach that evaluated adolescents from a private school in the city of Uruguaiana-RS. For data collection, a questionnaire built with questions about
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::694a09d5624fea8dd8b6ba6e7ebee1a2
https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1236
https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1236
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 15 No. 3 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 782-804
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 15 Núm. 3 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 782-804
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 15 n. 3 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 782-804
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; Vol. 15 Núm. 3 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 782-804
Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação; v. 15 n. 3 (2022): Revista Ibero-americana de Ciência da Informação; 782-804
Technological changes, especially the internet, have modified the forms of production, access and consumption of books. Whether for authors, who can self-publish, for publishers, who have started to offer audiobooks and ebooks, or for readers, who re
Autor:
Calafell Santamaria, Maria
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
El sector editorial ha d'incorporar els criteris de sostenibilitat mediambiental de l'ecoedició per tal de garantir el futur de la indústria. Davant l'emergència climàtica, el món del llibre ha de canviar: la implementació de polítiques de sos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::0fd92e24f9c3c8e01d39fd11cba56759
http://hdl.handle.net/10609/146615
http://hdl.handle.net/10609/146615
Publikováno v:
Revista Interamericana de Bibliotecología, Vol 33, Iss 1, Pp 85-103 (2010)
A partir de una reflexión sobre el concepto de e-book, la investigación realiza una revisión bibliográfica y se aproxima a las previsiones del desarrollo del sector editorial en España, mediante un estudio comparativo. Como fuente de análisis s
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https://doaj.org/article/53a69d195a484487afa25093236822f1
Autor:
Susana Cabezas Fontanilla
Publikováno v:
Documenta & Instrumenta, Vol 3, Pp 7-30 (2008)
En el presente artículo se hace un análisis de las condiciones de publicación del Catálogo de libros prohibidos y expurgados, del inquisidor general Bernardo Sandoval y Rojas publicado en el año 1612, cotejándolas con otros índices inquisitori
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https://doaj.org/article/e63e76b6f2a84b79afe166cb37f5ca3b
Publikováno v:
Repositorio EAFIT
Universidad EAFIT
instacron:Universidad EAFIT
Universidad EAFIT
instacron:Universidad EAFIT
En el contexto mundial el libro digital, o e-book, adquiere cada vez más clientes y adeptos debido al amplio desarrollo tecnológico. En Colombia los índices de ventas de textos digitales son bajos, pero son superiores a los de otros países de la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c7bf8454157cc9a33f7f94d1676854b7
http://hdl.handle.net/10784/17402
http://hdl.handle.net/10784/17402
Publikováno v:
Revista Tempos e Espaços em Educação; v. 14 n. 33 (2021): Publicação Contínua; e15913
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 No. 33 (2021): Publicação Contínua; e15913
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 Núm. 33 (2021): Publicação Contínua; e15913
Revista Tempos e Espaços em Educação
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 No. 33 (2021): Publicação Contínua; e15913
Revista Tempos e Espaços em Educação; Vol. 14 Núm. 33 (2021): Publicação Contínua; e15913
Revista Tempos e Espaços em Educação
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
The article highlights the urgency of the problem of digitalization of education, substantiates the need to develop digital competence of young people in the context of using various electronic resources, technologies, the ability to be critical of t
Publikováno v:
Revista Metropolitana de Sustentabilidade, Vol 7, Iss 1, Pp 127-140 (2017)
Revista Metropolitana de Sustentabilidade (ISSN 2318-3233); v. 7 n. 1 (2017): (Jan./Abr. 2017) Publicada em 28/abr/2017; 127-140
Revista Metropolitana de Sustentabilidade
Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU)
instacron:FMU
Revista Metropolitana de Sustentabilidade (ISSN 2318-3233); v. 7 n. 1 (2017): (Jan./Abr. 2017) Publicada em 28/abr/2017; 127-140
Revista Metropolitana de Sustentabilidade
Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU)
instacron:FMU
The book object has been evolved over its story following the technologic advances of its time. However, there is a discussion about the printed book's survival and the digital book's environmental impact in relation to the printed book. Thereby, thi