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Autor:
Özgüven, Ülkü
6.03.2018 tarih ve 30352 sayılı Resmi gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Ortamda
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http://hdl.handle.net/11772/1972
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Autor:
Ocampo Hernández, Jair Eliecer, García Cossio, Rosa Fermina, Guzmán Martín, William Alexander
Publikováno v:
Repositorio Digital Areandina
Fundación Universitaria del Área Andina
instacron:Fundación Universitaria del Área Andina
Fundación Universitaria del Área Andina
instacron:Fundación Universitaria del Área Andina
La Fundación Universitaria del Área Andina a través de las bibliotecas plantea una estrategia para la estructuración y desarrollo de habilidades relacionadas con el conocimiento, manejo de los servicios y recursos de información con base en las
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https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/3476
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O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
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Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
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http://hdl.handle.net/10609/19521
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O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
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Guia pels investigadors per a treure profit de l'accés obert Guía para los investigadores para sacar provecho del acceso abierto Researcher's guide to take advantage of Open Access
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Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
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Guia pels investigadors per treure profit de l'accés obert. Guía para los investigadores para sacar provecho del acceso abierto. Researcher's guide to take advantage of Open Access.
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Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
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http://hdl.handle.net/10609/9504
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Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
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Guia pels investigadors per treure profit de l'accés obert. Guía para los investigadores para sacar provecho del acceso abierto. Researcher's guide to take advandage of Open Access.
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http://hdl.handle.net/10609/9483
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Επιστημονικές κοινότητες και βιβλιοθήκες στον κόσμο της κοινωνικής δικτύωσης και συνέργειας-19ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών
Περιέχει το πλήρες κείμενο Αναμφίβολα, η συμβολή των ακαδημαϊκών είναι καταλυτική στη διαδικασία εκμάθησης της χρήσης και αξιοποίησης
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http://hdl.handle.net/10797/10748
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Αναμφίβολα, η συμβολή των ακαδημαϊκών είναι καταλυτική στη διαδικασία εκμάθησης της χρήσης και αξιοποίησης της βιβλιοθήκης από τους φο
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https://hdl.handle.net/20.500.14279/4598
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