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pro vyhledávání: '"Libertades educativas"'
Autor:
José Ramón Polo Sabau
Publikováno v:
Revista de Derecho Político, Vol 1, Iss 95, Pp 39-82 (2016)
Resumen En este trabajo se estudia el contenido de los numerosos votos particulares formulados a la sentencia del Tribunal Constitucional que, en 2013, decretó la invalidez de régimen especial de reconocimiento concedido a las universidades católi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1aa4c528c4544752b051681a1bbe0ec9
Publikováno v:
RIO. Repositorio Institucional Olavide
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Gender-separate education, understood as a pedagogical model that provides separate schooling for boys and girls, has been subject to legal and public scrutiny for the past thirty years. Nonetheless, it has not been until 2018 that this educational o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ffd61e12f60601b55d76e16e530bf63e
https://doi.org/10.46661/lexsocial.6060
https://doi.org/10.46661/lexsocial.6060
Publikováno v:
Lex social: revista de los derechos sociales, ISSN-e 2174-6419, Vol. 11, Nº. 2, 2021, págs. 289-352
Gender-separate education, understood as a pedagogical model that provides separate schooling for boys and girls, has been subject to legal and public scrutiny for the past thirty years. Nonetheless, it has not been until 2018 that this educational o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3034::10f7c6fe5a1e5253a0865dc5f66dea88
http://hdl.handle.net/10433/11549
http://hdl.handle.net/10433/11549
Autor:
Ana María Vega Gutiérrez
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 8 (2005)
La investigación aborda la integración escolar de los niños inmigrantes, en especial de los magrebíes, en el medio escolar riojano. Se trata de un estudio descriptivo de carácter exploratorio en el que se analizan las percepciones de los alumnos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b05edf2d10204025b0a01a5df0509740
Autor:
Báez Serrano, Rafael
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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El Tribunal Supremo, a partir de su sentencia de 24 de febrero de 2010, inaugura una serie jurisprudencial que vendrá seguida de casi una decena de sentencias más entre los años 2012 y 2014 y que interpreta la Ley Orgánica 2/2006, de Educación,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e74c163216fb15876b533a796d39504b
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/32427
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/32427